行思并進(jìn) 研學(xué)結(jié)合——龍崗小學(xué)課題中期推進(jìn)會紀(jì)實(shí)

龍崗小學(xué)教研室

3月24日下午，龍崗小學(xué)召開了2019年度教育科研國家級規(guī)劃課題《互聯(lián)網(wǎng)+背景下的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究》中期推進(jìn)會，會議由課題主持人校長周海亮主持，課題組全體成員參加了會議。 　　周校長首先簡明扼要地回顧總結(jié)了本課題立項(xiàng)以來研究的總體情況，肯定了課題組老師們前一階段的研究成果。接著從課例研究、課件設(shè)計(jì)、主題教研、論文撰寫等四個方面，談了本校在“互聯(lián)網(wǎng)+背景下的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究”課題推進(jìn)的工作重心及要點(diǎn)，并詳細(xì)解讀了下一階段研究的主要任務(wù)，將在本學(xué)年繼續(xù)積極開展“課例+研討”模式的主題教研活動，將“互聯(lián)網(wǎng)+背景下的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)”課題研究與校本教研相結(jié)合，常態(tài)化推進(jìn)，從學(xué)校層面大力推進(jìn)信息化融入日常教學(xué)的進(jìn)程。最后頒發(fā)了優(yōu)秀科研成果證書，激勵課題組成員將以更加飽滿奮發(fā)的精神狀態(tài)投入到課題研究中去。 　　為了將課題研究融入到課堂教學(xué)中，真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。四月份龍崗小學(xué)開展了“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源化條件下合作互動高效教學(xué)模式四位一體研討課”活動，充分發(fā)揮了課題組成員的凝聚、輻射作用，使教師信息技術(shù)素養(yǎng)快速提升，穩(wěn)步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。 　　仰望星空，腳踏實(shí)地。課題引領(lǐng)，課堂實(shí)踐。本次中期推進(jìn)會的召開，再次理清了學(xué)校課題的研究思路和操作路徑，為確保課題研究的順利進(jìn)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。