弘揚數(shù)學文化，不負最美四月——赤峰市元寶山區(qū)星光小學第四屆數(shù)學節(jié)

宋文靜

“姹紫嫣紅都開遍，最美人間四月天”。為營造校園數(shù)學學習氛圍，弘揚數(shù)學文化，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，2021年4月我校舉辦了星光小學第四屆數(shù)學節(jié)。本屆數(shù)學節(jié)以一系列數(shù)學活動為載體，為全體學生提供一個了解數(shù)學、展示聰明智慧的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學文化氛圍，讓學生充分感受數(shù)學魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的無盡樂趣與無窮奧妙。 整個四月，孩子們都沉浸在濃厚的數(shù)學嘗試、數(shù)學體驗、數(shù)學探索中…… 　　我們的展板分為“我知道的數(shù)學名言”；“我知道的數(shù)學家”；“我知道的數(shù)學公式”三類，展板的展出引起廣大學生的參與熱情，紛紛揚揚的小卡片鋪滿了整個展板。 ??秀出精彩???“數(shù)字秀”“創(chuàng)意鐘表”?“趣味拼圖”（一年級） 數(shù)字秀意在培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，趣味拼圖指利用七巧板進行拼圖，趣味鐘表讓孩子們充分發(fā)揮自己想象創(chuàng)作，一張張彩色卡紙在孩子們的創(chuàng)作下變得五彩繽紛，豐富多彩。 “數(shù)學想象畫”“魔幻數(shù)字”?（二年級） 讓我們插上想象的翅膀，讓數(shù)字會說話。 “數(shù)學日記”“建筑物示意圖”?（三年級） 數(shù)學日記可以幫助孩子們記錄生活中的點滴趣事，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，積累歸納數(shù)學知識并應用于生活。制作建筑物示意圖即培養(yǎng)學生的方位感，又對學生的制圖能力提出很大挑戰(zhàn)。 "數(shù)學小報”“趣味數(shù)學故事”?（四年級） 數(shù)學小報涵蓋了數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題、單元知識整理等，趣味數(shù)學故事是學生根據(jù)所學知識創(chuàng)編含數(shù)學問題的趣味故事。 “思維導圖”（五年級） 思維導圖可以幫我們理清復雜的思路，清晰明了。讓事件直接的聯(lián)系清楚顯露出來，條理清楚，不再雜亂無章。制作思維導圖的過程其實就是學生進行創(chuàng)造的過程,學生擁有較為廣闊的想象空間,可以根據(jù)自己的愛好設計思維導圖。 ??趣味活動??“兩人三足”速算比賽?（一年級） “跳蚤市場”購物活動?（二年級）? “我的數(shù)學世界”講故事比賽?（四年級） “數(shù)學生活實踐小調查”?（五年級） “挑戰(zhàn)神算王”速算比賽?（三、六年級） ??評比表獎?? 　　本屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功離不開學校領導的大力支持，離不開全體數(shù)學老師的辛勤付出和家長朋友的熱情參與，豐富多彩的活動拓寬了學生的學習領域，豐富了學生的視野，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。 “一個人可以走得很快，一群人才能走的更遠！”我校全體師生精誠團結，滿懷信心，砥礪前行，定能再譜星小教育新篇章！