“勞動真快樂”——記育才幼兒園大三班班級特色活動

楊喵喵 ??

五月是溫暖的季節(jié)，山花爛漫、陽光和煦。五月，也是最光榮的勞動者的節(jié)日，春風(fēng)送暖的五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份。 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中提到：教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生；教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。育才幼兒園大三班的小朋友在“勞動真快樂”主題中親身體驗到勞動的快樂、勞動的光榮，我們一起去看看孩子們都做了些什么吧~ 勞動節(jié)的由來 　　1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益.從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會，游行，以示慶祝。 國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。1989年后，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進(jìn)工作者，每次表彰3000人左右。 國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。 前期調(diào)查 　　在活動前期，我們開展了“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。調(diào)查自己的爸爸媽媽的職業(yè)以及工作性質(zhì)，還有爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，我們體會到了父母的辛苦，想主動為父母分擔(dān)家務(wù)。 老師仔細(xì)地告訴我們每一份表格是怎么樣填寫的，回家后，我和爸爸媽媽一起完成表格內(nèi)容。爸爸媽媽的工作真是辛苦?。? 我們決定以后自己的事情都自己做，不在麻煩爸爸媽媽了。通過調(diào)查，我們了解父母艱辛，想一想，該怎么去做，并與爸爸媽媽共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 　　寶貝們根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。我會自己掃地、折被子、媽媽表揚(yáng)我折的被子非常整潔，我太開心了，原來勞動會讓人這么開心！我掃地只得了三顆星，是因為我之前沒有掃過地，還不太熟練，所以我以后要經(jīng)常勞動，這樣我的小手才會越來越能干！加油?。?！我的小手真能干，地面、桌子都被我打掃干凈了！ 　　爸爸媽媽把我勞動的樣子拍下來，看，多么認(rèn)真呀！看著被我打掃的干干凈凈的屋子，我覺得我更愛我們的小家了！ 我是爸爸媽媽的小幫手，幫助家長做我力所能及的事情。向勞動者致敬老師帶我們了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，我們知道了原來有許許多多的勞動模范值得我們學(xué)習(xí)。我心中的勞動者我心中的勞動者是我的媽媽，因為她每天在家打掃家里的衛(wèi)生還要照顧我的生活與學(xué)習(xí)。我心中的勞動者是我的奶奶，因為她每天要接送我，還要照顧我的日常生活。我心中的勞動者是我的爸爸，因為爸爸不僅要工作賺錢，回家了還要照顧我和妹妹，爸爸我愛你！我心中的勞動者是我的奶奶，奶奶平時在家要做很多的家務(wù)，還要接送我，奶奶真的很辛苦！我心中的勞動者是我的爺爺，爺爺不僅要陪我玩，還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)。勞動真快樂早上，我們帶著勞動工具來上幼兒園啦，為了今天的活動，我們可是活力滿滿呢！老師，早上好~ 我?guī)Я怂⒆优叮?lt;br>老師，我?guī)Я诵∷昂湍ú寄兀?lt;br>老師，我們想把幼兒園變得更漂亮~ 看，我的小手多能干，一下子就把被套拆下了！今天的天氣真好，我們一起把被褥拿到外面曬一曬殺殺菌吧，說干就干！我們有的拿小桶、有的拿拖把、有的拿抹布、有的拿刷子、有的拿鋼絲球，大家拿著的工具開始進(jìn)行勞動。看，幼兒園大門口被我們擦得多干凈?。? 一個水桶，一塊抹布，一把刷子，就把我們的幼兒園變得干凈漂亮啦~ 我們分工合作，有歡聲有笑語，臉上雖然有汗水但是我們沒有時間顧及，依然不停地在勞動。滑滑梯干凈了，走廊也干凈了，弟弟妹妹們可以自由玩耍了！看我勞動的樣子，是不是很厲害??！ 　　勞動完畢以后，我們把自己的工具清洗干凈，然后放到陽光充足的地方曬一曬。 勞動最光榮 　　回到家，我和爸爸媽媽一起繪畫了“我心中的勞動者”，你們猜到是誰了嗎？ 　　 　　我們通過開展五一勞動節(jié)主題教育活動，不僅增強(qiáng)了孩子們理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)孩子從小懂得珍惜勞動成果的意識。孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。 　　“生活即教育，行為即課程。”在后疫情時期，我們的孩子們參加了各項家務(wù)勞動，傳承“勞動最光榮”的美德。本次活動，不僅促進(jìn)孩子們勞動技能的發(fā)展，也能更好地增進(jìn)親子關(guān)系，讓家園形成教育合力。