青年教師展風(fēng)采，高效賽課促成長—四站小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)報(bào)道

四站小學(xué)

為進(jìn)一步激發(fā)青年教師研究課堂、探索教學(xué)的積極性和熱情，提高課堂教學(xué)效率，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四站小學(xué)于4月22日開展了青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，活動(dòng)中共有15位青年教師參賽，涵蓋語、數(shù)、英、音、美、體、信息技術(shù)、校本6個(gè)學(xué)科。賽課活動(dòng)歷時(shí)4天，于4月26日下午圓滿結(jié)束。 　　本次賽課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處精心策劃，組成了以李春明校長為組長的評委小組。參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，抓住提高教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，從課堂的設(shè)計(jì)到課件的制作與組合，從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略的運(yùn)用都做了充分反復(fù)的斟酌，每位青年教師用扎實(shí)、高效的教學(xué)詮釋了新課標(biāo)的教育理念，設(shè)計(jì)了彰顯自己教學(xué)特色、盡顯個(gè)人教學(xué)風(fēng)采的特色課堂。 　　趙樹金老師在《海上日出》一課教學(xué)中，圍繞中心句“這不是偉大的奇觀嗎？”展開教學(xué)，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)法指導(dǎo)上進(jìn)行了一定的探索。 　　耿小飛老師《端午粽》一課的教學(xué)，精心的設(shè)計(jì)，精美的課件，精彩的授課思路，贏得聽課老師的贊譽(yù)。 　　李美琪老師在語文教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 　　齊欣宇老師的信息技術(shù)課，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，課堂教學(xué)能體現(xiàn)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教育原則。 　　付琳琳、鄒佳偉兩位校本教師，教學(xué)基本功扎實(shí)，有感染力，能熟練應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。特別是真正做到了課件為教學(xué)服務(wù)，恰當(dāng)?shù)恼n件展示將學(xué)生帶進(jìn)古詩的獨(dú)特意境中。 　　姜晶老師的數(shù)學(xué)課，能夠把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生探究解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，獨(dú)立解決問題的能力加強(qiáng)了。 　　湯明鳳老師的數(shù)學(xué)課，思路清晰，語言干脆，以學(xué)定教，由放到收，步步深入，原本枯燥無味的數(shù)學(xué)課堂變的生動(dòng)有趣了。 　　孫瑛珂的英語課堂，更加注重細(xì)節(jié)，抓住教材，在深鉆細(xì)研的基礎(chǔ)上，以自己知識(shí)層面的廣度、深度進(jìn)行適當(dāng)外延，把課上活、上靈動(dòng)！ 　　于思邈、羅夢雪老師講授的美術(shù)課，精心創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生很自然的帶入到美術(shù)的教學(xué)中，在柔美輕緩的音樂中享受創(chuàng)作帶來的成就感。 　　祖賢賀、程祿兩位體育教師，教學(xué)中以身示范，始終和學(xué)生在一起玩中學(xué)、學(xué)中樂。 　　鞠越超，張曉霞兩位音樂教師執(zhí)教的《時(shí)間像小馬車》，同課異構(gòu)，風(fēng)格各異，巧妙設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入，主動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，整堂課真正做到了寓教于樂，學(xué)生在快樂的音樂課堂中理解了知識(shí)，獲得了快樂。 　　每一節(jié)賽課結(jié)束后，以李春明校長為組長的評委小組，公平公正的按照評分細(xì)則對所有講課教師逐一打分。教學(xué)校長連立勇及教務(wù)處李春艷主任、劉立巖主任分別對賽課老師們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，并一一提出了寶貴的意見和建議。 　　賽課后，全體教師集中在多功能教室參加青年教師賽課頒獎(jiǎng)總結(jié)會(huì)。李春艷主任對此次賽課做出綜合點(diǎn)評，李春明校長宣布了獲獎(jiǎng)名單，并為獲獎(jiǎng)老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。連立勇校長對此次青年教師賽課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她祝賀每位參賽教師順利圓滿地完成了比賽，贊賞他們在賽前的多次磨礪，夜以繼日地備戰(zhàn)。她還鼓勵(lì)青年教師要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，接受新的教育理念，多與優(yōu)秀的人對話，以增長自己的見識(shí)。教育之路任重而道遠(yuǎn)，只有不斷提高自己的專業(yè)能力，才能緊跟時(shí)代的步伐。 　　最美人間四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。在這個(gè)充滿希望的春季，觀摩了15名青年教師的課堂教學(xué)，傾聽了15名青年教師的課堂點(diǎn)滴！敬業(yè)的老師們?nèi)缒菆@中含苞欲放的春梅，歷經(jīng)一番寒徹骨，終會(huì)散發(fā)出屢屢清香。我們有理由相信，每一位老師都能趁著春風(fēng)，趁著大好青春年華，在青年教師專業(yè)化成長的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，越走越遠(yuǎn)。教學(xué)研討，永遠(yuǎn)在路上。學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)！ 編輯：李春艷攝像：劉立言曲永通審核：連立勇