唐山市教研室專家蒞臨指導(dǎo)灤州市三中中考復(fù)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

灤州三中教科研朱會(huì)蘭

四月的三中，百花盛開(kāi)，春色滿園！在這充滿生機(jī)、孕育希望的季節(jié)，2021年4月28日，唐山市教育局教研室專家蒞臨灤州市第三中學(xué)，為我校教師指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)策略，提高課堂備考精準(zhǔn)度，指明課改方向，把脈三中課堂，共話復(fù)習(xí)之道。灤州市教育局謝金華局長(zhǎng)攜初中教研室教研員陪同指導(dǎo)我校教學(xué)工作。灤州市第三中學(xué)全體教師參加中考復(fù)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 　　早晨七點(diǎn)多，唐山市教育局劉廣輝主任等專家團(tuán)隊(duì)就來(lái)到了三中，為了多給教師們進(jìn)行課堂把脈和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，所有專家顧不上休息，在三中教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，徑直進(jìn)入教室進(jìn)行聽(tīng)課。灤州市教育局初中教研室主任董文江帶領(lǐng)全體教研員，更是早早進(jìn)入三中校園迎候唐山市專家的到來(lái)。三中張彩虹校長(zhǎng)和學(xué)校中層、教研組長(zhǎng)，熱情迎接各位專家的蒞臨。 　　本次活動(dòng)涉及七門(mén)學(xué)科，由21名教師進(jìn)行復(fù)習(xí)課展示，全體教師參加聽(tīng)課，可謂盛況空前。 　　今天的活動(dòng)共分兩大環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)全員聽(tīng)課，第二環(huán)節(jié)教學(xué)研討。 物理篇 　　張彩虹校長(zhǎng)陪同唐山市教研室劉廣輝主任、教研員魏福林老師和我市教研員徐國(guó)清老師在聽(tīng)物理課，三中由劉艷春、趙輝輝、李敬忠三位老師進(jìn)行復(fù)習(xí)課展示。 　　授課結(jié)束后，組長(zhǎng)吳淑紅組織老師們召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)。唐山市教研室劉廣輝主任和魏福林老師對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。充分肯定了三位老師有扎實(shí)的基本功，豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極敬業(yè)的精神，同時(shí)也提出了中肯的建議：復(fù)習(xí)課也要以學(xué)生學(xué)為本，先學(xué)后教，教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，給學(xué)生充分的思考空間，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)；實(shí)驗(yàn)要圍繞實(shí)驗(yàn)探究的原理和目的，去選擇器材由淺入深，逐步完成探究目的；實(shí)驗(yàn)中要不斷啟發(fā)學(xué)生思維，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種能力；實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解決疑惑；專題復(fù)習(xí)注意知識(shí)系統(tǒng)化，注意變式練習(xí)建題組，要舉一反三，直到學(xué)懂學(xué)透。 英語(yǔ)篇 　　唐山市教研員田民、我市英語(yǔ)教研員門(mén)翠玲和全體英語(yǔ)老師一道在聽(tīng)沙玉娜、王秋輝、李守鳳三位老師的復(fù)習(xí)課。老師精心備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，課上以學(xué)生為主體，采用多種形式進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)，技能的提升，思想的引領(lǐng)。 　　研討環(huán)節(jié)，田民老師針對(duì)三位老師的授課，給出了寶貴的復(fù)習(xí)課意見(jiàn)，他指出復(fù)習(xí)要鏈接教材，又要高于教材，要注重知識(shí)的再加工，在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中提升學(xué)生的思維高度和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，力求使知識(shí)形成系統(tǒng)性。隨后田老師又做了關(guān)于復(fù)習(xí)課如何上才高效的講座。他勸告各位英語(yǔ)教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自己，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便能更好的服務(wù)于學(xué)生；指出復(fù)習(xí)課不能完全被資料牽絆，要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)要求確定每節(jié)課的具體可行目標(biāo)；對(duì)于學(xué)生存在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，深入分析，細(xì)化側(cè)重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行改善訓(xùn)練。 語(yǔ)文篇 　　我市教研室董文江主任陪同唐山市語(yǔ)文教研員田賀書(shū)老師聽(tīng)課。劉蕊老師、張桂增老師、李書(shū)芳老師分別上了《中考文言文復(fù)習(xí)》《中考古詩(shī)詞賞析》《草根募捐晚會(huì)》三節(jié)復(fù)習(xí)課，課上老師們從復(fù)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法等方面引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 　　田賀書(shū)老師首先肯定三位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，備課扎實(shí)細(xì)致，同時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)課也提出了指導(dǎo)性建議：挖掘文本內(nèi)容，讀懂文本，才能真正會(huì)做題；復(fù)習(xí)課不能貪多，要專題化；給學(xué)生理性思考的時(shí)間，獨(dú)立思考；遵從教材，扎實(shí)單元教學(xué)；閱讀教學(xué)注重作者意義、文本意義、讀者意義。田老師又從日常語(yǔ)文教學(xué)的角度，以20年中考試題為范本，做了精彩絕倫的教點(diǎn)兒真本事的講座。 數(shù)學(xué)篇 　　唐山市數(shù)學(xué)教研員王寶倉(cāng)老師和我市教研員商笑波老師聽(tīng)吳鳳麗、苗文靜、康穎老師展示的復(fù)習(xí)課。三位教師用扎實(shí)的基本功分別展示了教材內(nèi)容的不同處理方法。在討論過(guò)程中，學(xué)生積極主動(dòng)，課堂氛圍濃郁；在展示環(huán)節(jié)，學(xué)生積極交流，大膽展示，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，提煉總結(jié)，學(xué)生收獲頗豐。 　　王寶倉(cāng)老師對(duì)三節(jié)觀摩課進(jìn)行了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，并就共同存在的問(wèn)題提出了建議。就如何上好一節(jié)課,強(qiáng)調(diào)了初一數(shù)學(xué)知識(shí)少,上課時(shí)一定把思維的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,以題帶知識(shí)點(diǎn),把選擇題轉(zhuǎn)變成填空題讓學(xué)生思考,深挖數(shù)學(xué)背后的東西，既要有深度又要有寬度,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。王老師還針對(duì)近幾年的河北省中考題向老師強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的方法，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算和思考能力，還從如何備考、怎樣備課、課堂教學(xué)怎樣進(jìn)行幾方面做了具體的備考指導(dǎo)。 化學(xué)篇 　　唐山市教研員王海峰老師、灤州市教研員徐國(guó)清老師和三中化學(xué)組全體教師在聽(tīng)于曉芬、耿滿榮、張金紅三位老師的復(fù)習(xí)課。三位教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)，提升能力。 　　評(píng)課交流環(huán)節(jié)，三位教師進(jìn)行說(shuō)課和反思后，王老師分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，選取習(xí)題典型，利于學(xué)生理解記憶和提升思維能力。同時(shí)也指出了不足：對(duì)學(xué)生要有及時(shí)客觀的評(píng)價(jià)，課堂上要盡可能采取更豐富的手段讓學(xué)生多感知。 　　隨后王海峰老師又做了《核心素養(yǎng)視域下中考復(fù)習(xí)的理論與實(shí)踐》專題報(bào)告，從中考復(fù)習(xí)的任務(wù)、思路，課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，中考復(fù)習(xí)策略和方法等方面，深入淺出進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，理論與實(shí)例相結(jié)合，為中考復(fù)習(xí)指明了方向。 道法篇 　　我市教研員于鵬洋老師在聽(tīng)李海濤、董艷輝、李小娟老師的道法復(fù)習(xí)課。 　　教研環(huán)節(jié)，首先由講課教師進(jìn)行說(shuō)課，然后張翠艷組長(zhǎng)對(duì)三節(jié)課總體評(píng)價(jià)，聽(tīng)課教師從不同角度，多層次全方位點(diǎn)評(píng)，于鵬洋老師對(duì)三位教師的課給出了自己的看法和感受。 隨后于老師又分析了2020年中考試卷涉及的熱點(diǎn)問(wèn)題以及相對(duì)于以往中考試卷的變化，提醒老師對(duì)中考動(dòng)向的把握，他還強(qiáng)調(diào)了2021中考時(shí)政熱點(diǎn)以及相關(guān)的知識(shí)鏈接，問(wèn)題設(shè)想等，為把握中考動(dòng)向提供了思路。 歷史篇 　　我市教研員邢太敏老師和三中全體歷史教師在聽(tīng)李艷、侯文輝、李艷華三位老師的歷史復(fù)習(xí)課。 　　聽(tīng)課結(jié)束后，組長(zhǎng)李艷華組織教學(xué)研討，三位教師分別從專題復(fù)習(xí)、新授課、中考典型題講解進(jìn)行說(shuō)課，學(xué)科組教師評(píng)課。邢太敏老師做中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座，把脈中考，引領(lǐng)方向，為老師們答疑解惑，全體歷史老師認(rèn)真聆聽(tīng)，收獲頗豐。   總結(jié)交流 　　忙碌的聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)指導(dǎo)結(jié)束后，所有專家齊聚會(huì)議室，和三中領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行了親切的交流，指出了我校中考復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，就如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高復(fù)習(xí)課的課堂效率、使復(fù)習(xí)課教學(xué)行為更高效，給出了具體有效的方法指導(dǎo)，并為我校教研教改提出了科學(xué)的建議。 唐山市教研室專家高屋建瓴的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，引領(lǐng)我們更加清晰的發(fā)現(xiàn)了教師在復(fù)習(xí)指導(dǎo)方面的缺點(diǎn)和不足，找到了課堂教學(xué)不夠高效的癥因，為我們今后的教學(xué)指明了方向，理清了思路，老師們深覺(jué)受益匪淺。 　　在紅色基因的浸潤(rùn)下，在三中領(lǐng)導(dǎo)的重視和引領(lǐng)下，三中教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，潛心鉆研，積極參加教研教改，從“三段六重”講評(píng)課模式的成功到今天對(duì)考前復(fù)習(xí)課模式的探究，三中人從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)探索的腳步，濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、以人為本的教學(xué)理念充盈著整個(gè)校園。 　　乘勢(shì)而上千帆競(jìng)，策馬揚(yáng)鞭路在前！我們都是教育路上的追夢(mèng)人！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我們的悉心賜教，我們堅(jiān)信，有專家的指導(dǎo)與幫助，有領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞，有全體三中教師的共同努力，三中的教育教學(xué)工作定會(huì)捷報(bào)頻傳，再創(chuàng)輝煌！