<p> 幼兒教師技能競(jìng)賽,不僅是老師挖掘潛能、展示風(fēng)采的舞臺(tái),也是教師之間相互學(xué)習(xí),相互研討交流的平臺(tái)。向橋鄉(xiāng)學(xué)區(qū)幼兒園教師技能競(jìng)賽經(jīng)過(guò)精彩的比拼,最終在4月26號(hào)取得圓滿成功!</p> <p> 為了大賽能夠順利有序的進(jìn)行,各園長(zhǎng)和老師們經(jīng)過(guò)了多天的交流和討論,落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p> 在向橋中心幼兒園王園長(zhǎng)、彭主任和各位老師們的交流討論下,制定了最終的活動(dòng)方案。</p> <p> 疫情期間,我們嚴(yán)格執(zhí)行了疾控中心的要求?;顒?dòng)開始之前,要求每位老師量體溫。</p> <p> 老師們有序的簽到、進(jìn)場(chǎng),期待著這次的比賽。</p> <p> 本著公開、公平、公正的原則,此次活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目皆按抽簽的順序進(jìn)行。</p><p> 4月26日上午,賽前組織各園所參賽選手抽簽決定比賽當(dāng)天的出場(chǎng)順序,同時(shí)引導(dǎo)各位選手提前熟悉賽場(chǎng)。</p> <p> 這是一場(chǎng)比賽,也是一場(chǎng)交流。領(lǐng)導(dǎo)們和老師們?cè)诒荣惽斑M(jìn)行了有趣的互動(dòng)。老師們相互鼓勵(lì),相互加油,共同進(jìn)步。</p> <p> 幼兒教師技能大賽,中心學(xué)校特別重視,中心學(xué)校校長(zhǎng)葉振華同志去年就在校(園)長(zhǎng)會(huì)上做了部署,這次親自帶領(lǐng)學(xué)前教研宋選訓(xùn)主任,鄧銳主任準(zhǔn)時(shí)參加,并給參會(huì)的園長(zhǎng)老師做了精彩真誠(chéng)的分享,葉組長(zhǎng)分享了安吉學(xué)習(xí)的心得,提出幼兒園要以游戲?yàn)橹?,讓游戲點(diǎn)亮孩子童年,讓孩子們?cè)谟螒蛑虚_發(fā)智力,快樂(lè)成長(zhǎng)。相信有領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視,幼兒園的明天一定會(huì)越來(lái)越好。</p> <p> 向橋中心幼兒園王愛能園長(zhǎng),為本次大賽致開幕詞。王園長(zhǎng)指出這次比賽,是對(duì)幼兒教師基本素質(zhì)的一次大檢閱,也為我們幼兒教師們提供了一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)和相互交流的平臺(tái),要求教師們?cè)诒荣愔薪涣黧w會(huì),賽出友誼,賽出風(fēng)采!</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 舞蹈環(huán)節(jié)</b></p> <p> 舉手投足之間,透露著優(yōu)美與靈動(dòng)。在舞蹈比賽環(huán)節(jié)中,讓我們看到了老師們深厚的舞蹈功底。與音樂(lè)切合,與歌詞融合,展示出舞蹈獨(dú)有的魅力!</p> <p> 歡快的音樂(lè),洋溢的笑臉,兩位老師的舞蹈給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)!</p> <p> 向橋詩(shī)歌文化,是向橋鄉(xiāng)主推的文化。詩(shī)歌走進(jìn)校園,老師把詩(shī)歌融入舞蹈,詩(shī)歌是主旋律,處處生活皆文化。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 繪畫環(huán)節(jié)</b></p> <p> 用色彩點(diǎn)綴孩子的世界,這是幼兒教師技能的基礎(chǔ)技能之一。老師們,用自己的繪畫技術(shù),描繪出一幅又一個(gè)幅美好的圖畫世界!</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 彈唱環(huán)節(jié)</b></p> <p> 彈唱是考驗(yàn)幼兒教師的音樂(lè)感??,是為了上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)活動(dòng)課的基本功,是為了幫助幼兒更好的理解音樂(lè)的樂(lè)趣。這次的彈唱環(huán)節(jié),還請(qǐng)來(lái)了小小嘉賓,讓彈唱環(huán)節(jié)變得有趣又新穎!</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 故事環(huán)節(jié)</b></p> <p> 老師們都準(zhǔn)備了精彩生動(dòng)有趣的故事。深情并茂的表演,不僅體現(xiàn)了老師們的專業(yè),還體現(xiàn)了老師們的童真、童心、童趣。</p> <p> 別樣的故事,打開了孩子的眼界。用情景劇的方式把故事演繹出來(lái),用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 教玩具制作環(huán)節(jié)</b></p> <p> 心靈手巧用來(lái)形容我們能干的幼兒教師再合適不過(guò)了。在制作教玩具的環(huán)節(jié)中,老師們變廢為寶。每一件教玩具都展示了它巧妙的用處,有的能開發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)思維、有的能鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、有的能讓幼兒了解學(xué)習(xí)十二生肖的排序。</p> <p> 一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,各位教師都取得了很好的成績(jī)。大家在參與過(guò)程中不斷自我進(jìn)步、完善。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀、深受孩子們喜歡的好老師。</p> <p> 終身學(xué)習(xí),是對(duì)我們幼兒教師的基本要求。本次大賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái),以賽促教,關(guān)注自身專業(yè)素質(zhì)的提高,這才是比賽的真正意義。</p>
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