區(qū)域教研促發(fā)展聚焦課堂共成長

楊橋婁莊小學(xué)

時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間，唯有研語的芳華，沉香流年。 為加強學(xué)校之間的交流，提高教學(xué)水平，全面提升教師素養(yǎng)，2021年4月28日上午，鄭東新區(qū)楊橋區(qū)域所有低段語文教師在語文大組長張彪校長的帶領(lǐng)下來到鄭東新區(qū)楊橋婁莊小學(xué)，開展了以“區(qū)域教研促發(fā)展聚焦課堂共成長”為主題的第二次語文學(xué)科區(qū)域大教研活動，楊橋婁莊小學(xué)校長周軍紅全程陪同。 此次教研活動分三個環(huán)節(jié)進行。 一、聽評課例 楊橋婁莊小學(xué)的李晴老師執(zhí)教的是二年級下冊《中國美食》。在課堂教學(xué)中，李老師通過看視頻、賞美食、說美食、菜名識字等環(huán)節(jié)的展開，引導(dǎo)學(xué)生通過認識這些美食，從而認識生字；通過認識這些色香味俱全的美食，愛上中國的美食文化。學(xué)生在輕松愉快的的氣氛中學(xué)習(xí)，成為了主體，增強了學(xué)習(xí)的主動性。 　　課后，全體語文老師積極評課，各抒己見，暢言自己的教學(xué)困惑和聽課所得。既有對上課老師的肯定和鼓勵，又不忘提出建設(shè)性的指導(dǎo)和改進建議，研討的火花在交流中碰撞。 　　二、粉筆字展示 寫好粉筆字是老師的基本功，全體老師齊聚書法廣場，在規(guī)定的三分鐘時間內(nèi)共寫古詩《絕句》，一撇一捺盡顯語文教師扎實的書寫功底。 　　三、朗讀展示。 朗讀展示環(huán)節(jié)，大家共讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，老師們用自己特有的音色，與文章進行情感對話，純樸自然而又不失感情的朗讀感染了在座的每一位老師。 　　最后，楊橋中心小學(xué)校長張彪做總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了楊橋區(qū)域語文教師在語文教學(xué)和專業(yè)提升上的能力和進步。并從以下幾方面闡述了提高課堂效率的策略：備好課，基于學(xué)情進行教學(xué)；上升單元教學(xué)觀，注重單元整合；注重作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量；注意研究評價的改變。 　　我們始終相信教研是一場修行，有了更多智慧的加入，思想的交鋒，集體的力量才會愈加強大。語文區(qū)域大教研，我們攜手走在路上，因為攜手，所以我們走的更遠……