精彩說課，魅力綻放——向橋鄉(xiāng)小學(xué)英語說課比賽活動

蘄春縣第五實驗小學(xué)斌沖校區(qū)

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)，引導(dǎo)英語教師進(jìn)一步領(lǐng)會外延版教材的編寫理念，加強(qiáng)對語篇教學(xué)的研究，促進(jìn)課程與信息技術(shù)的有效融合，推廣先進(jìn)的教學(xué)研究成果，依據(jù)縣教科院通知精神，舉行向橋鄉(xiāng)小學(xué)英語“語境、語篇、語用”整體教學(xué)優(yōu)課展評（說課）及特色案例評比活動。 前期準(zhǔn)備工作教師風(fēng)采 　　第一位上場的是來自百羅小學(xué)的韓金紅老師，她的說課題目是“Will you take your kite?”。她口語流暢、全程用英語組織教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，教態(tài)自然大方，板書非常工整。 　　中心小學(xué)的薛玉蓮老師說課題目是“ It’s big and light ”，她的課堂讓人如沐春風(fēng)，十分親切自然，教學(xué)活動多樣，課件制作精美，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教師觀。 　　大元小學(xué)的陳夢嫻老師說課題目是“She had eggs and sausages ”，她的課程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完整，說課流暢，目標(biāo)明確，能圍繞教學(xué)重難點進(jìn)行教學(xué)。 　　毛咀小學(xué)劉梅朵老師說課題目是“ I was two then. ”她的課件簡潔明了，很有層次性，插入的課堂實錄很有特點，導(dǎo)入的游戲環(huán)節(jié)很好地活躍了課堂氛圍。 　　中心小學(xué)的余意老師說課題目是“She visited the Tianchi Lake.”她英語口語標(biāo)準(zhǔn)流利，教學(xué)熱情高昂，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，很好地鍛煉了學(xué)生的聽、說、讀和寫的能力。 　　白水中學(xué)陳文婷老師說課題目是“It’s big and light ”，她給我們展示了甜美的嗓音，教學(xué)步驟清晰，教學(xué)過程中注重對學(xué)生的評價，能對學(xué)生的反應(yīng)給予及時的反饋。 斌沖小學(xué)的何小萍老師說課題目是“I was two then.”她的自編歌曲很好的吸引了學(xué)生注意力，讓學(xué)生更進(jìn)一步地了解了then 和 now，整個教學(xué)流程完整，語言流暢，一氣呵成。 　　經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終由專業(yè)評委評選出了前三名。第一名：薛玉蓮第二名：余意第三名：何小萍三位老師極大地提升了對于“好課堂”理念在英語學(xué)科中的理解運用。 評課環(huán)節(jié) 　　比賽結(jié)束后，中心小學(xué)教務(wù)主任邵英奇從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等對比賽進(jìn)行了現(xiàn)場點評。 　　王主任最后對所有參賽者的說課進(jìn)行了全方位的綜合評價，7位教師的共同優(yōu)點很明顯，積極參與，精心準(zhǔn)備，教學(xué)基本功扎實，課件制作精美，教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)緊緊相扣。同時也從多方面、多角度提出了一些關(guān)于說課的建議。讓每一位在場的教師都受益匪淺。