書香沁校園，教師共成長——絳縣第三實驗小學(xué)二年級教師共讀書讀書交流會

龐淑紅

水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。讀書是絳縣第三實驗小學(xué)校師生的優(yōu)良傳統(tǒng)，在侯校長的倡導(dǎo)下，運用推薦書目與自選書目相結(jié)合的方式，引領(lǐng)教師靜下心來閱讀教育教學(xué)經(jīng)典著作，并堅持寫讀書筆記及心得，使讀書成為教師成長的催化劑。 　　“欲求教書好，先做讀書人”。4月27日下午，絳縣第三實驗小學(xué)校二年級組“書香沁校園，教師共成長”教師讀書心得交流活動在南二樓辦公室拉開了帷幕。 　　龐淑紅帶頭發(fā)表了自己的心得：改變的力量源自于決心，人生就注定于你做出決定的那一刻。只有決心一定要成功，潛能才能被激發(fā)。你到底是想成功還是一定要成功，要成功就立即采取行動。 　　趙亞麗老師分享心得：在教育的舞臺上，我融進的是辛勞，是陶醉；融進的是師德，是師魂。我“捧著一顆心來，不帶半根草去”，走進孩子們，一如既往的呵護孩子的心靈！這就是我工作以來的教育理念。 　　王俊平老師分享心得：假如人生是一片森林，那么書就是郁郁蔥蔥的樹葉，假如人生是一束鮮艷的花朵，那么書就是誘人的香味，假如人生是一首歌曲，那么書就是不可缺少的音符。 　　暢舒瑩老師分享心得：她說作為青年教師的我們要奮力拼搏，因為真正的教育者不是沒有失誤，只是她會從失誤中汲取新的前進力量，她善于把教育失誤變成教育財富，勇于解剖自己和否定自己。 　　周欣老師分享心得：“沒有愛就沒有教育?！蔽覀兊慕逃枰獝?，我們的教育需要溫度。我們應(yīng)該化春蠶用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)作蠟燭用我們的忠誠，燃燒自己給他人帶來光明。此刻我們似乎正在感受著這樣的教育溫度。 韓婕老師分享心得：以一顆溫暖寬容的心去面對每一個孩子的不完美，用欣賞教育的教學(xué)方法去挖掘每一個孩子的潛在智慧。我愿意用我有限的年華去等待你的長大，等待你的不完美蛻變成完美。 鐘怡倩老師分享心得：一本好書帶給人的是沁人心脾的快感，是醍醐灌頂?shù)挠X悟，是甘露灑心的暢快。 今后，我們還會定期舉辦讀書交流活動，使讀書成為一種習(xí)慣，成為日常生活不可或缺的一部分。讓老師們共享讀書的快樂，使大家在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習(xí)中超越自我。通過讀書交流會，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，在全體教師中形成好讀書、讀好書、與書為友的讀書氛圍，進一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長。