語言傳真情朗讀有文韻—東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語文組朗讀培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

小學(xué)部·微視角

為了進(jìn)一步提升語文教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)，東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語文組緊緊圍繞教師基本功，開展系列化教師基本功培訓(xùn)。 　　2021年4月26日，育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文組開展了《聲·樂》為主題的朗讀培訓(xùn)活動(dòng)。 　　語文組高祎老師面向全體老師進(jìn)行了朗讀培訓(xùn)。他將朗讀與朗誦的不同借助生動(dòng)的比喻進(jìn)行區(qū)分，并借助實(shí)例從發(fā)聲方法、聲調(diào)的運(yùn)用、情感的表達(dá)三個(gè)角度，帶領(lǐng)全體語文老師進(jìn)行了一場朗讀暢游。隨后，高祎老師面向全體老師進(jìn)行了巴金筆下散文詩《我的心》展示朗誦。入情入境的朗誦聲情并茂、觸動(dòng)人心。 　　隨后，張昆老師、莊一鳴老師、譚思宏老師、喬婉婷老師、高東瑤老師、王韋華老師現(xiàn)場為大家進(jìn)行了《愛國組詩》朗誦，字正腔圓中盡顯語文老師的風(fēng)采。 　　語言傳真情，朗讀有文韻，讓每一位語文教師在語文中感受美好，在語文中積淀深厚的人文底蘊(yùn)，我們一直在路上。