夯實戶外游戲理論促進教師專業(yè)提升

美麗存盤

4月17日，港馨學研共同體為深入貫徹區(qū)教委學前科工作精神，針對體內(nèi)園所教師在幼兒戶外體育活動組織與實施中存在的問題與困惑，由港馨東區(qū)幼兒園承辦，特邀首都師范大學谷長偉老師開展《幼兒戶外游戲的組織與指導》專題培訓。此次培訓體內(nèi)13所幼兒園共計60余人參加！ 　　《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中教育建議指出：為提高幼兒適應季節(jié)變化的能力，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展基本動作，培養(yǎng)勇敢、自信等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質(zhì)等。由此開展本次活動，旨在促進教師組織戶外活動專業(yè)誰專業(yè)能力提升，為幼兒健康快樂發(fā)展奠基。 　　此次培訓內(nèi)容包含：幼兒體操的創(chuàng)編與指導和戶外體育游戲的組織與實施。 幼兒體操的創(chuàng)編與指導 　　谷老師從幼兒體操的特點、分類，不同年齡班幼兒體操的類型、動作難度、節(jié)數(shù)、節(jié)奏和活動量，以及目前幼兒體操存在的問題等方面，為在場教師細致講解相關(guān)專業(yè)理論知識，并輔以徒手操、輕器械操、隊形變換等視頻，生動形象地展現(xiàn)操節(jié)創(chuàng)編的流程與方法。強調(diào)幼兒體操發(fā)展目標：培養(yǎng)幼兒良好身姿體態(tài)，促進身體素質(zhì)發(fā)展。 　　同時建議幼兒園建立自己園所的幼兒體操資源庫，將現(xiàn)有操節(jié)及時收整，形成園所特色。 幼兒戶外體育游戲的組織與實施 　　教師在組織戶外體育游戲時，要遵循幼兒身體運動發(fā)展規(guī)律、年齡特點、體育游戲特點、興趣點等方面。遇見兒童的同時，更要有效的“育”見兒童。 　　習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。弘揚傳統(tǒng)文化，深刻挖掘其中價值與意義，從小培養(yǎng)幼兒文化自信早已是時代所驅(qū)。幼兒園可充分利用地域、社區(qū)、家長等資源，將民間傳統(tǒng)游戲在實踐的傳承與創(chuàng)新中巧妙融入幼兒園課程，傳承健身智慧，塑造游戲生活，奠定終身發(fā)展！ 　　此次培訓針對園所教師發(fā)展需求，實踐性強，及時補充教師在戶外體育游戲組織與實施中的相關(guān)內(nèi)容，得到在場教師一致好評。 　　活動結(jié)束后，港馨學研共同體李園長建議各園及時組織教師進行二次培訓，讓理論指導教學實踐，學有所得，學以致用！此次培訓視頻已傳入港馨學研共同體百度云盤，供體內(nèi)教師隨時調(diào)取觀看！ 同樂共學，同進共贏！ 攝影：港馨東區(qū)幼兒園編輯：王立娟李桂芹組織：高芳雷菁