“語”我同行，“研”續(xù)成長(zhǎng)——記?？谑械诙袑W(xué)初中語文組“雙新”展示課

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為了加快我校教師的發(fā)展步伐，提高教師教學(xué)技能，提升教師的專業(yè)水平，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。2021年?？谑械诙袑W(xué)開展了“新課程新教材”課堂教學(xué)活動(dòng)。 一、“語”我同行 初中語文組由黃子苗老師為我們進(jìn)行《臺(tái)階》第二課時(shí)的公開課展示。課堂從學(xué)會(huì)分析人物描寫的方法及作用入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵語句，分析父親的形象特點(diǎn)，學(xué)會(huì)去關(guān)心父親，熱愛父親，尊重父親。 黃老師引領(lǐng)學(xué)生回顧關(guān)于人物描寫的方法，讓學(xué)生回憶舊知識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物描寫的方法展開討論， 歸結(jié)父親的性格特征。讓學(xué)生養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫的讀書習(xí)慣，教師幫助歸納、總結(jié)。 同學(xué)們站起來熱烈討論 隨后，在學(xué)以致用環(huán)節(jié)，教師讓學(xué)生觀看《時(shí)間都去哪了》的沙畫視頻?？赐暌曨l，教師讓學(xué)生用課堂今天學(xué)習(xí)的人物描寫的方法描寫自己與父親在生活相處中最感動(dòng)的或印象最深刻的一瞬間。 學(xué)生們積極的交流分享 最后，老師給同學(xué)們布置了課后作業(yè)1. 課外尋找關(guān)于“父親”的文章、詩歌進(jìn)行自主閱讀。2.回去以后，對(duì)自己的父親表達(dá)你們的愛意，可以給父親洗洗腳、洗衣服等。 認(rèn)真聆聽的老師們二、“研”續(xù)成長(zhǎng) 評(píng)課是對(duì)課堂研究的重要部分。一堂公開課的意義不僅限于講完一篇課文，更在于通過公開課，授課教師能夠明確自身不足，找準(zhǔn)方向，走好教學(xué)之路的每一步。對(duì)于聽課教師來說，聽課能夠汲取他人之長(zhǎng)。對(duì)于所有老師們來說，聽課之后的評(píng)課更是一場(chǎng)思維與智慧的交流碰撞，在這碰撞之間，教育教學(xué)的火花兒就此產(chǎn)生出耀眼奪目的光輝。人生有許多臺(tái)階，當(dāng)你踏上一個(gè)臺(tái)階，請(qǐng)記住，不要固步自封，不要原地不動(dòng)，最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。