花蕾初綻，砥礪成長——游戲工作室青年教師教學(xué)活動競賽

欲 .

游戲是幼兒的主要活動，它不僅能給孩子帶來快樂，更重要的是能夠促進(jìn)其社會交往、口語表達(dá)、想象和創(chuàng)造力等各方面的能力及素質(zhì)的提高。為了提升幼兒游戲水平與質(zhì)量，提高教師組織、觀察及指導(dǎo)游戲的能力，游戲工作室以青年教師活動競賽為平臺，在工作室主持人朱美瓊老師的帶領(lǐng)下根據(jù)《指南》精神和所執(zhí)教幼兒的年齡、能力和特點，設(shè)計了以下五個游戲活動進(jìn)行展示《細(xì)菌大部隊》、《有趣的水》、《紙牌天地》、《面具舞會》、《蝸牛與黃鸝鳥》。經(jīng)過幾位老師精心準(zhǔn)備，一個個教學(xué)活動精彩紛呈??。下面一起跟隨我們一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的課堂吧！???? 第一節(jié)是許悅老師的中班創(chuàng)意涂鴉《細(xì)菌大部隊》???；顒又行⌒〉牟孀釉诤⒆觽兊男∈种凶兂闪死L畫工具，使孩子產(chǎn)生了畫畫??玩玩的心理，讓孩子帶著興趣愉快地參與到活動中，創(chuàng)作出一幅幅富有童趣的作品。 小小的叉子，大大的樂趣?? 快看??寶寶們的細(xì)菌大部隊??制作完成啦 第二節(jié)是王月蓉老師的戶外游戲:有趣的水——《海底世界》??，讓幼兒自己探索涂鴉區(qū)??的表現(xiàn)方法，孩子們在豐富的材料中主動學(xué)習(xí)探索、動手動腦、變廢為寶感受無窮的樂趣，同時激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。 準(zhǔn)備好小板凳，游戲要開始咯?? 認(rèn)真的小朋友是不是很可愛呀???? 寶寶們的想象力真豐富，用他們靈巧的小手創(chuàng)作出來的作品真漂亮? 第三節(jié)是代瑞老師的自主游戲——《紙牌天地》??。代老師提供了豐富的材料激發(fā)了幼兒的游戲興趣，又充分給予了幼兒探索空間，提升了幼兒的想象力、創(chuàng)造力等各方面能力，真正做到了教師主導(dǎo)，幼兒主體。 哇，材料可真多！代老師快開始游戲吧??，我們已經(jīng)等不及了 ??看，寶寶們很快的投入到游戲中了。 寶寶們，在代老師的引導(dǎo)下用自己豐富的想象力把普普通通的紙牌玩出了各種花樣???? 第四節(jié)是李艷老師的戶外自主游戲——表演區(qū)《面具舞會》??。滿足了幼兒對夢想到憧憬，支持和鼓勵???了幼兒進(jìn)行大膽的自我表現(xiàn)，激發(fā)了幼兒熱愛生活的情感??，對未來美好愿望的暢享。 李老師正在耐心的傾聽????著寶貝們的想法，和寶寶們一起制定游戲計劃呢?? 看著寶寶們忙碌的身影，大家是不是也很期待舞會的開始呢?? 舞會要開始了，大家準(zhǔn)備好了嗎?? 哇?寶寶們精彩的表演真是讓各位老師眼前一亮??忍不住要為各位寶寶歡呼啦?? 第五節(jié)是周鳳林老師的戶外音樂游戲??《蝸牛與黃鸝鳥》。利用活潑的歌曲??激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣，讓幼兒快速的進(jìn)入到游戲中，在周老師的引導(dǎo)下，幼兒對歌曲進(jìn)行節(jié)奏??、演唱??、肢體動作????的創(chuàng)編，讓幼兒在快樂愉悅的游戲氛圍中學(xué)到了知識。 快聽????，小小的椅子變成了寶寶們的樂器，打擊??出了美妙的旋律?? 太好玩啦??，周老師我們再來一次好不好????   教學(xué)活動結(jié)束后，陳副園長組織年級組長及坐班教師及時進(jìn)行說課、評課，大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)程序等方面進(jìn)行深入探討，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、歸納提升，并對執(zhí)教老師本次教學(xué)活動中呈現(xiàn)出的亮點做出了肯定，對活動中存在的不足也給予了建議，讓每位青年教師都受益匪淺。 本次青年教師教學(xué)活動競賽，對于每一位青年教師來說，既是一次考驗自己的機(jī)會，又是一次鍛煉和提升自己的機(jī)會，更展示了青年教師們的的巨大潛力和可塑性。我們相信:在不斷的實踐思索中，青年教師一定會不斷前行，在實踐中感受需要進(jìn)步的空間，在成功中體驗教學(xué)創(chuàng)新的快樂。