<p class="ql-block"> 為開拓我校班主任的班級管理理念,提升班主任的班級管理水平,進一步發(fā)揮外出學習教師的引領作用,達到資源共享,共同提高的目的。4月25日下午,民族實驗小學在四樓錄課室舉行外出學習教師匯報分享講座。本次分享會由副校長劉建輝主持。副校長周亞群、馮天政、張興濤和全體班主任老師參加了此次分享講座。</p> <p class="ql-block"> 首先由王瑋瑋老師向全體班主任們匯報了此次外出培訓的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 此次培訓共有五個講座,分別是陳萍教授《班主任核心能力建設》,劉娟老師《體驗式班會設計與實施》,鄒六根老師《版本特色文化建設創(chuàng)生、實踐與實現(xiàn)》,丁如許老師《打造魅力微班會》和陳宇老師《班級的目標管理》。王老師對這五位專家的講座內(nèi)容做了細致的匯報。她強調(diào):班主任不僅是教師,也是管理者。管理者要有目標管理意識。目標既要有長期的,也要有短期的,短期更容易實現(xiàn),更能體現(xiàn)孩子的自我價值的體現(xiàn),也就更能促進孩子的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后李桂云老師和劉建輝副校長分別分享了此次外出學習的心得感受。</p><p class="ql-block"> 李老師交流,通過此次培訓,劉娟老師的《體驗式班會設計與實施》給她的印象最深刻。劉老師通過多個“體驗式”班集體建設主題班會,讓我們意識到“體驗式”教學就是要調(diào)動學生感官,打破被動聽講的固定模式,讓學生主動參與到活動當中,自己參與、收獲、總結。“體驗式教學”不是簡單的游戲堆積,而是通過游戲的方式,給了學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,以便于解決問題的途徑。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 副校長劉建輝分享:鄒六根老師以他自己的“駱駝文化”為代表講述了從班級文化的設計,文化圖騰的確定以及班級文化的培育,列舉了自己教學管理實踐中大量鮮活的例子,說明德育工作的方向、方式、方法。我們班主任也要有自己的管理思想,要有引領性的班級文化,做事情要有規(guī)劃有目標,有方法,加上自己的教育理念,做到有條有序,得心應手。</p> <p class="ql-block"> 最后由副校長周亞群對培訓做了總結,班主任工作是一項極其具體細致,繁瑣復雜、艱苦長期的工作,需要有積極認真負責的態(tài)度,細致扎實的工作作風,嚴格科學的管理方法,靈活有效的帶班藝術,協(xié)調(diào)融洽的師生關系。只有這樣,才能充分調(diào)動學生的積極性,才能有效的提高教學。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓,老師們認真傾聽,深切感受到“采他山之石以攻玉,納百家之長以厚己”,實現(xiàn)了分享交流、智慧碰撞、共同提高的預期效果。教師外出學習,回校匯報分享已成為民族實驗小學的一項常規(guī)工作。通過這次面對面的交流與分享,老師們開拓了眼界,領悟了名師更前沿更獨特的班級管理與文化建設的理念,明確了自己努力的方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:王瑋瑋</p><p class="ql-block">攝影:李桂云</p><p class="ql-block">審核:王光階</p>
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