張志宇

寫作文是小學生繞不開的話題，有些小朋友總覺得不好下筆。下面我把自己的點滴體會交流給后輩們。與諸多前輩和同事相比，我相當于“班門弄斧”，權(quán)當獻“丑”了。不對的地方，請各位批評指正。1、寫作文前要審好作文題目的政治內(nèi)容。什么是政治內(nèi)容：就是符合黨的方針、政策，符合社會主義道德規(guī)范等的內(nèi)容。寫作之前，要反復琢磨本作文題目可寫的政治內(nèi)容范圍，也就是說要有政治意義，有正能量。這一點是重中之重，不要小看。掌握這一條的要領(lǐng)，就是要靠平時的積累。要經(jīng)常學習適合青少年心理特點的時事、政治、社會主義道德規(guī)范及《中小學生守則》等常識。如果你寫的文章離開了正確的政治方向，文筆再好也是“零分”。比如，作文題目是《記一件小事》，你寫學雷鋒、做好事等有進步意義的事就比較好，是正能量。而你寫與幾個同學在一起游玩，用彈弓打鳥，往河里扔贓物等，就不符合社會主義道德規(guī)范了。這樣即使你的故事情節(jié)寫得再好，也無濟于事。 2、審好作文題目可寫的“事情”范圍。當你拿到作文題目后，你就要想寫什么“事”，使它能符合作文題目的范圍，也就是說“不跑題”。否則，縱然你寫得多么 生動，也是過不了關(guān)的。比如作文題目是《記假期里一件有意義的事》，你寫參加社會公益活動，參加慰問農(nóng)村學校貧困學生等的故事，就挺好。反之，你若寫假期里整天如何玩手機游戲，如何吃得香、睡懶覺，就不行了。因為它不符合作文的題目，你要寫的必須是“有意義”的事。什么是“有意義”？就是歌頌社會主義道德的事，對推動社會風氣健康發(fā)展有幫助的事等。3、作文開頭語要簡明扼要，開門見山。時間、地點、人物，要做什么事情，都要在幾句話內(nèi)講清楚，讓讀者一看就知道你將要寫什么事。之后，你可以按事情發(fā)展的時間順序?qū)懀虚g也可以有倒敘和插序等。比如寫《跟著爸爸媽媽去登山》的題目，你就可開門見山地寫：“今天是星期日，天氣晴朗，溫度適宜，爸爸媽媽決定帶我去登南山?！倍潭處拙湓?，就把時間、地點、人物，做什么事情都講清楚了。 4、作文正文部分要突出作文的主題。正文部分是作文的主體，是作者闡述作文主題的主要部分。一篇作文只能有一個主題，其他事物都要圍繞這個主題來展開，是為主題服務(wù)的。主題內(nèi)容是對主題的闡述，所以正文部分體現(xiàn)的主題內(nèi)容一定要和作文的主題相一致。比如作文的題目是《與父母春天游公園》，你作文的主題內(nèi)容就要突出作文的主題“春游公園”這個話題。比如你可以寫春 天的公園怎樣美？之后再擴展到公園園丁辛勤勞動美、祖國大好河山美等，抒發(fā)你對祖國的熱愛，以及樹立好好學習、天天向上，長大建設(shè)祖國的決心等，這樣就比較好。反之，你若寫一進公園就怎么亂跑亂跳，踐踏草坪，亂扔雜物，午餐后一片狼藉等，就是負能量，違反社會公德，這樣也就偏離了作文的主題。 5、正文敘述故事要抓住“關(guān)鍵的情節(jié)”。情節(jié)是事情的發(fā)展變化和經(jīng)過?！瓣P(guān)鍵的情節(jié)”就是對強化作文主題有幫助的重要情節(jié)。作者要敘述一件事情，就是要按事物發(fā)展的規(guī)律，一步一步地寫，使讀者的思路能隨著你敘述的故事情節(jié)走，且能看得明明白白。主題內(nèi)容的故事情節(jié)不能平鋪直敘，連一點的曲折和矛盾都沒有。如果是這樣的話，就能使讀者感到?jīng)]有懸念，他就會停下來不再看了。因為他已經(jīng)能預知你故事的結(jié)果了，那么作文對他也就失去了的吸引力。所以，故事情節(jié)中要抓住一些“關(guān)鍵的情節(jié)”，找出事物發(fā)展變化中的一些矛盾和困難，然后敘述你是怎樣解決的。其間你也可以打一些伏筆，讓讀者先產(chǎn)生疑問，使他愿意往下看，這樣你的作文就成功了。比如你寫《跟著父母學游泳》，就可以寫自己起初是怎么怕水、不敢下水等。之后寫父母又是怎樣鼓勵自己大膽下水的。一個困難解決了，第二個困難又出現(xiàn)了。比如你在學游泳的過程中又被水給嗆了，你想打退堂鼓， 父母又是怎樣幫助你增強信心和勇氣的，最后取得了什么樣的效果和進步。這樣，故事情節(jié)一步一步地深入，其中又有“關(guān)鍵的情節(jié)”起推波助瀾的作用，使作文引人入勝，具有看點。6、什么時候結(jié)尾很重要。一般當正文敘述到故事的高潮時，就應(yīng)該考慮結(jié)尾了。此時你不寫了，讀者也認為事情圓滿了，故事的全貌他已經(jīng)全部掌握了。如果你再繼續(xù)寫，他就認為是“畫蛇添足”了。比如前邊你寫的《跟著爸爸媽媽去登山》的作文，只要你費盡周折地登上了山頂，作文的高潮就已經(jīng)到來，所以作文主體就應(yīng)該考慮結(jié)束了。如果你還寫之后怎么下山？下山以后又干了些什么事？就顯得多余了。因為它沖淡了登山的主題，這樣作文就顯得冗長了。7、作文結(jié)尾時，最好有一段總結(jié)此文“立意”內(nèi)容的闡述。“立意”就是寫作文的主旨，即寫作文主要的旨意或中心思想，也就是你寫這篇作文有什么政治教育意義。此“立意”內(nèi)容的闡述一般不要太長，幾句話或一兩句話點出明確的觀點就行。也就是說，通過你作文中寫的故事，你受到了什么教育？有什么感想？有什么啟發(fā)？有什么決心等，或用一兩句話抒發(fā)一下自己的情感，或提出什么疑問，以期引起讀者對問題的思考等都行。比如還以《跟著爸爸媽媽去登山》這篇作文為例，當你不怕辛苦登上山頂 之時，你一定挺高興，所以你要抒發(fā)一下自己的感情，表達你對祖國山川繡美的熱愛，并暗下決心自己一定要努力學習，長大把祖國建設(shè)得更加美好等。這就是“立意”內(nèi)容的闡述。再比如你做一件事，克服了不少困難，最后成功了，但你不能馬上就此停筆結(jié)束，而要把“立意”內(nèi)容的闡述寫出來。如：“通過這件事，使我認識到：‘困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！灰覀冇蓄B強的意志和百折不撓的決心，通過認真總結(jié)經(jīng)驗，加上不懈的努力，一切困難都將會被克服。”有了恰如其分的“立意”內(nèi)容的闡述，就能起到“畫龍點睛”的作用，這樣作文的價值也就隨之提升了。當然也有的記敘文以故事的自然結(jié)尾而結(jié)束，并非都要有一段“立意”內(nèi)容的闡述，但它的“立意”已經(jīng)體現(xiàn)在文章之中了，這需要讀者自己去感悟和提煉。所以結(jié)尾有沒有“立意”內(nèi)容的闡述，需要大家根據(jù)作文的內(nèi)容而定。綜合而論，不論哪種結(jié)尾，都要對突出文章的主題有促進作用才行。一般對小學生作文而言，結(jié)尾的要求最好是：“首尾相應(yīng)，緊扣主題”，以加深讀者對文章的理解。以上我寫的內(nèi)容就這么多了，供后輩小朋友們參考。最后，我送小朋友們“四句話”作為本文的結(jié)束語，并以此來總結(jié)一下對寫作文的總體要求。這就是： 敘述一個故事， 闡明一個道理。 引起讀者共鳴， 給人深刻啟迪。 2018、12、22 于錦州 （圖片：魏英利音樂：來自網(wǎng)絡(luò)，致謝作者和演奏者?。?lt;/p>