<h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">前言</font></b></h3> 你想知道地球的內(nèi)部構(gòu)造是怎樣的嗎？太陽(yáng)系的八大行星是哪8個(gè)？地震是怎么產(chǎn)生的？煤炭又是怎樣形成的？這些我們感興趣的話題在《看看我們的地球》這本書(shū)中都能找到答案。讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，共同探索我們的美麗家園。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">走近作者</font></b></h3> 李四光先生是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者、中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一，中華人民共和國(guó)成立后的第一批杰出科學(xué)家和為中華人民共和國(guó)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的元?jiǎng)住?lt;br> 代表作有《看看我們的地球》《穿過(guò)地平線》《地質(zhì)力學(xué)概論》《天文·地質(zhì)·古生物》等。他曾以獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論，為我國(guó)的地質(zhì)石油勘探和建設(shè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">走入名著</font></b></h3> 今天推薦的是民主與建設(shè)出版社出版的《看看我們的地球》，它由知名作家張烔、張抗抗、柳萌，教育專(zhuān)家鄭立平、靳忠良、解淑平聯(lián)袂推薦。<br> 書(shū)中分別從天文、地理、地質(zhì)、地?zé)岱矫娣治隽说厍虻哪挲g，介紹了形狀、地殼、地質(zhì)等地球的基本信息；講述了冰川、陸地的變化以及人類(lèi)的出現(xiàn)；解釋了地震的形成與學(xué)說(shuō)；探討了地?zé)?、燃料、石油和地址結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；并且闡述了煤炭與現(xiàn)代人類(lèi)生活的關(guān)系。本書(shū)致力于介紹地質(zhì)知識(shí)，引導(dǎo)讀者多了解自然，多閱讀與自然科學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">微課導(dǎo)讀</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">閱讀策略</font></b></h3> 一說(shuō)起科普文學(xué)，很多人都不愛(ài)讀，認(rèn)為它專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，枯燥無(wú)味，那我們?cè)撊绾伍喿x這本書(shū)呢？<div> （一）借助書(shū)中優(yōu)勢(shì)資源</div><div> 讀圖、讀總序、讀目錄、讀閱讀準(zhǔn)備，對(duì)作家生平、創(chuàng)作背景、作品內(nèi)容、文學(xué)特色有大體認(rèn)識(shí)。讀正文，全程助讀降低閱讀難度。</div><div><br></div> （二）查資料解難題<div> 通讀全文后，對(duì)自己感興趣的篇章進(jìn)行精讀，晦澀難懂的地方，標(biāo)記下來(lái)跳讀或大致瀏覽，通讀完整本書(shū)后，再回過(guò)頭來(lái)對(duì)沒(méi)有讀懂的內(nèi)容進(jìn)行研讀，查閱資料，解決問(wèn)題。</div><div> <b>科技術(shù)語(yǔ)</b></div> <h3 style="text-align: center"> <font color="#ed2308"> <b>閱讀計(jì)劃</b></font></h3> 必做任務(wù)單 選做任務(wù)單（一）<div> 讀完這本書(shū)后，同學(xué)們會(huì)有疑問(wèn)，有的是針對(duì)局部?jī)?nèi)容的，有的是針對(duì)整本書(shū)的，有的是從內(nèi)容、寫(xiě)法、啟示等角度產(chǎn)生的疑問(wèn)，學(xué)有余力的同學(xué)都可以在選做任務(wù)單里羅列出來(lái)。</div> 這本書(shū)中的理論距離我們已經(jīng)有五十年了，書(shū)中的一些科學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)在有什么新的研究成果呢？ 選做任務(wù)單（二）<br> 制作思維導(dǎo)圖有利于我們對(duì)《看看我們的地球》這本書(shū)的知識(shí)進(jìn)行全方位、系統(tǒng)的分析整理，充分體現(xiàn)了我們對(duì)于這本書(shū)的理解與思考，也為沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)做了一個(gè)很好的閱讀導(dǎo)航。 <div> 除了以上的閱讀記錄活動(dòng)外，同學(xué)們還可以制作一起科學(xué)小報(bào)，可以選擇感興趣的地球知識(shí)，搜集資料，向同學(xué)介紹相關(guān)地球情況，引起同學(xué)的注意，共同加入保護(hù)地球的行列中來(lái)。</div> 讀完了這本書(shū)，你關(guān)于地球的科普知識(shí)又增多了，讓我們來(lái)一次科普知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)又是我們班級(jí)的“答題王”。<br> 如果上述的活動(dòng)，還滿足不了愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習(xí)的你，那就讓我們一起走進(jìn)科技館，在實(shí)際的參觀中，觸摸科技、體驗(yàn)科技，把閱讀與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。<br>
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