童樂(lè)幼兒園——小一班歡樂(lè)時(shí)光

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“體能課”體能課對(duì)促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，增強(qiáng)和提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力等方面有重要意義，在體能活動(dòng)中激發(fā)幼兒的興趣和培養(yǎng)幼兒的意志力和創(chuàng)造力，使幼兒充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，發(fā)展身體素質(zhì)，提高活動(dòng)能力，掌握粗淺的體育知識(shí)技能，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。 “坐圈”環(huán)節(jié)教育價(jià)值：集體坐圈活動(dòng)讓兒童產(chǎn)生作為班級(jí)集中“社會(huì)成員”的歸屬感，師童坐在地板上，因其所處身高相互接近而彰顯平等，且由于空間距離接近讓孩子們有安全感。孩子坐在地面上，而不是椅子上，發(fā)生矛盾的機(jī)率大大降低。而自由選擇鄰居和坐姿培養(yǎng)孩子自主性！ “區(qū)域活動(dòng)”是幼兒一種重要自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿足為目的、以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展，能夠讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒參與積極性高，能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作。這是因?yàn)橐环矫嬗變簩?duì)周?chē)磺谐錆M了好奇、使他們?nèi)ビ螒?、去探索；另一方面，他們借助游戲以達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)、滿足好奇心。 “繪畫(huà)”繪畫(huà)是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手較，孩子們用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛陸，建立自信、享受成功。繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)程中的作用是不可低估的。我們成人要盡可能創(chuàng)造條件，讓幼兒操作在發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美。 看！我們上臺(tái)表演啦！ “戶外活動(dòng)”戶外活動(dòng)中的自由活動(dòng)符合兒童天性，也是在室外活動(dòng)中滿足孩子諸多方面發(fā)展需求的基本前提。其中，不僅使兒童有更多自主發(fā)展大肌肉的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，更為重要的是，兒童也會(huì)有更多與同伴進(jìn)行社會(huì)交往的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也給了兒童更多個(gè)性化探索大自然，滿足好奇心的機(jī)會(huì)。 三月三活動(dòng)的補(bǔ)充～