名師示范引領，打造高效課堂，‖ ??陸良縣實驗中學、陸良三中、陸良五中、馬街三中四?！懊麕熓痉墩n”活動

柳葉眉

為了充分發(fā)揮名師的引領示范作用，切實提高學校教研專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質量，2021年4月19日至21日，實驗中學、陸良三中、陸良五中、馬街三中四校舉行“名師引領，骨干示范，合作探討，有效教學”活動，通過觀摩“名師示范課”，打造高效課堂。 這次“名師示范課”為四校教師提供了一個交流學習的平臺，教師們觀摩學習，受益匪淺。 ?～??????????????????～ ???時間:4月19日???地點:陸良三中 生活處處有語文，語文讓人在品讀中賞析語言之美， 在研讀中體會情感之美。 名師示范課～桂雙珍【語文】 關于地理的名言:路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索。 名師示范課～王燕【地理】 數(shù)學是打開科學大門的鑰匙?！喔?lt;/p> 名師示范課～陳芬花【數(shù)學】 歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊?！嗲镉?lt;/p> 優(yōu)秀教師示范課～秦永明【歷史】 ???時間:??4月20日????地點:陸良三中 Who has the will of enterprising， who is doing。誰有進取的意志，誰就干得成。——羅曼·羅蘭 名師示范課～楊文艷【英語】 知識+汗水+靈感+機遇----袁隆平 名師示范課～黃艷麗【生物】 ????? 時間:4月20日???? 地點:實驗中學 我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心?！獝垡蛩固?lt;/p> 名師示范課～梁艷琳【物理】 ??? ?? ???? ??優(yōu)秀音樂教師 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?lt;/p> 詩中有畫，畫中有詩?！蹙S 高韻深情，堅質浩氣，缺一不可以為書?！獎⑽踉?lt;/p> 只有運動，生活才會不斷進步!——莎士比亞 優(yōu)秀體育教師:方毅、錢祖宏、楊沖萍、顧自良、王惠英、伏江、阮紅喜。 ????????????????? ?? ? 時間:4月21日?? ? 地點:實驗中學 離開化學實驗室，我的心臟就無法跳動。 ——維勒 名師示范課～陳華東【化學】 政治是經(jīng)濟的女兒，所以他照顧自己的女兒是很自然的。——高爾基 名師示范課～馮衍麗【政治】 4月19日，陸良三中優(yōu)秀教師:語文張季任、地理楊俊凱、數(shù)學劉自全、歷史郭衍在陸良三中授課。 4月20日，陸良三中優(yōu)秀教師:英語焦翠英、生物伏紅萍在陸良三中授課。 4月20日，陸良三中優(yōu)秀教師:物理朱關平在實驗中學授課。 4月21日，陸良三中優(yōu)秀教師:化學李文、政治范麗在實驗中學授課。 實驗中學、陸良三中、陸良五中、馬街三中四校教師以分學科聽課，跨學科聽課的形式融入到濃厚的教學氛圍中，欣賞授課教師的精彩課堂，讓更多的教師學習參與，共同進步，提高教學質量。 ?授課教師對教學設計進行說明。?授課教師與聽課教師進行交流，聽課教師進行評課。?專家點評。?真正實現(xiàn)共同進步，共同成長。 　　陸良縣實驗中學、陸良三中、馬街三中、陸良五中教學研討交流活動總結及頒獎典禮于4月21日上午在實驗中學召開，會議由實驗中學許華老師和陸良三中王艷老師主持。 蒞臨本次活動的領導有:陸良縣教體局領導方盛亞、陸良縣實驗中學、陸良三中校長馬俊飛、陸良五中校長王高泉、馬街三中校長沈吉坤。 實驗中學、陸良三中校長馬俊飛致辭: 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！ 今天我們又相聚了，相聚在陸良實驗中學，欣賞名師的風采，品嘗教學的味道，享受精神的盛宴！再次感謝授課的每一位名師，以及今天到場的所有參與教研活動的老師們，因為你們的精心準備、細心打磨，積極參與、辛勤付出，為我們呈現(xiàn)一堂堂精彩絕倫的課堂，謝謝你們！下面，我談三點感想：一、學校發(fā)展要有包容性 包容是一種智慧,是一種境界。包容，也是品牌學校發(fā)展的責任與氣度，是一所學校發(fā)展到一定程度的胸懷和擔當，具體表現(xiàn)在： 第一，對待每個學生要包容：尊重差異，一起努力。平等對待，相信每個學生都有夢想。尊重差異,讓每個學生都得到發(fā)展。在實驗中學和陸良三中，我們堅持做到培養(yǎng)尖子生，提高中等生，更多的關愛和幫助后進生。關注每一位學生的發(fā)展，公平對待每一位學生，尊重他們的人格，包容他們的缺點，從內心深處關愛他們，面向全體學生，充分調動學生的學習積極性，更有效地提高課堂教學質量。 第二，給予機會，充分關愛。 俗話說：“仁者無敵”，其實質就是包容善待別人。一位哲人也說：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比?！闭苋酥詿o疑是對包容最生動直觀的詮釋。我一直踐行“幸福學校、快樂工作”的理念，給每個老師發(fā)展的舞臺，給他們更多的關愛。譬如，在平時月考表彰老師時學校給他們買一點洗漱用品，禮輕情意重，就是為了讓老師們舒心從教、熱心從教，在學校有一種家的幸福感。同時，我們也率先成立名師工作室，推名師，樹先進，讓老師事業(yè)上有成就感。 第三，對待兄弟學校要包容：張開胸懷，共同進步。 大家好才是真的好。一個學校的優(yōu)質發(fā)展一定是這樣的路徑：從個體到共同體。對待每個老師要包容實驗中學、陸良三中竭盡所能與兄弟學校共享共建，從資源共享到老師授課，我們毫無保留，力爭共同進步。 二、教研工作要邁向深水區(qū) 學校堅持內涵發(fā)展,把質量作為教育的生命線。要掀起“課堂革命”，教研一體、科研興教、精準教研、精準教學，提升教育教學品質，主要做到： 第一，教研形式要創(chuàng)新。 教研形式只有創(chuàng)新，才能為教師解決實踐過程中的問題，提供有力的幫助。本學期我們嘗試教研從校內走向校外，同課異構、考前研修、名師示范等形式，都是為了創(chuàng)新教研形式，更好地為教學服務。 第二，教研內容要實用。 無論什么教研形式，都是為了豐富教研內涵。我們遵循實用性原則，在教研活動中用新理論、新教法來指導自己的教育教學工作，通過借鑒別人做法，主動地反思平時教學的得失，從而提高教學質量。 三、做一名研究型的教師 做研究型教師，才能不斷促進專業(yè)成長，保持育人的初心。 第一，研究自己，做到“知己”。 研究自己在教學中的優(yōu)勢、劣勢，在教研活動中揚長避短、揚長補短，切合自身實際，充分發(fā)揮自己的特長。 第二，研究學生，做到“知彼”。 研究學生的個性差異、興趣愛好和知識狀況，更要研究班級學情，在因材施教中尋找方法，以解決迫切需要解決的教育問題。 第三，研究教材，做到“知書”。 研究教材，把握新教材的指導思想，了解知識體系、編排體例和學習方式，要做到心中有數(shù)。 第四，研究教學，做到“知法”。 花大力氣去研究教學方法，能夠把握一堂好課的標準。引導學生積極主動地參與各個教學環(huán)節(jié)，能夠自主、合作、探究地學習。 第五，研究考試，做到“知考”。 考試，是教育的生命線和測量儀。平時要研究《考綱》與“考題”的關系，研究規(guī)定的知識點、能力點、難點、重點，讓學生會學、會考。 老師們，教無止境、研無止境，祝愿各位在浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓、逐夢前行，祝愿四校披荊斬棘、迎難而上、共創(chuàng)佳績！ 謝謝大家！ 陸良縣教體局領導、陸良縣實驗中學、陸良三中校長馬俊飛、陸良五中校長王高泉、馬街三中校長沈吉坤為授課名師頒發(fā)證書。 一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。陸良五中教師代表劉維青老師發(fā)言: 強國必先強教，強教必先強師。馬街三中教師代表宋斌老師發(fā)言: 群雁高飛頭雁領。陸良五中校長王高泉老師發(fā)言: 船載千斤掌舵一人。馬街三中校長沈吉坤老師發(fā)言: 有一種支持， 真誠暖心；有一種關懷， 感動心靈。陸良縣教體局領導方盛亞老師對本次活動做總結性講話: 名師示范課， 驚艷了時光， 宛如一場盛大的視聽盛宴！ 陸良縣實驗中學歡迎您！