<p class="ql-block"> 閱讀是兒童內(nèi)心的渴求,什么樣的閱讀才能讓兒童真正熱愛閱讀,享受閱讀?堅(jiān)持兒童視角,以兒童優(yōu)先為原則,以兒童需求為導(dǎo)向,以實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)利最大化為立足點(diǎn),兒童優(yōu)先、兒童平等、兒童參與的兒童友好理念是學(xué)前教育工作核心發(fā)展方向,也是閱讀活動(dòng)開展的重要指導(dǎo)依據(jù),通過閱讀??活動(dòng)開展“兒童友好”班級(jí)圖書角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。</p> 班級(jí)圖書角 圖書投放 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">投放圖書:應(yīng)選擇一些色彩鮮明、圖畫簡單、形象可愛、故事情節(jié)簡單短小,話語較少且重復(fù)較多的圖書。貼近幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)有趣的動(dòng)物、人物的書,主體形象可愛大而突出,給人溫馨快樂的感覺,根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)投放以下適合幼兒的圖書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖書目錄:</p><p class="ql-block">《小金魚回家》《小熊進(jìn)城》</p><p class="ql-block">《愛哭的孩子》《嘟嘟的星空》</p><p class="ql-block">《我希望交新朋友》《和月亮抓迷藏》</p><p class="ql-block">《輸了不放棄》《愛發(fā)脾氣的孩子》</p> 我們的約定 幼兒自主閱讀時(shí)光 <p class="ql-block"> 亮點(diǎn):我們的班級(jí)圖書角位置光線明亮、空間適宜。為了讓小朋友??們能根據(jù)自己喜歡的方式進(jìn)行閱讀,我們投放了座椅及靠墻的矮椅子供孩子們閱讀。</p><p class="ql-block">特點(diǎn):我們班的小朋友閱讀完后比較喜歡通過和同伴交流的方式進(jìn)行分享,傳遞繪本里的故事,這樣不僅發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,同時(shí)還促進(jìn)幼兒的人人際交往。</p> 教師寄語 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨舒適、氛圍濃厚閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,我們和孩子一起參與圖書角的創(chuàng)設(shè),讓孩子制定閱讀規(guī)則。</span></p>
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