神仙灣路小學第五屆讀書節(jié)啟動儀式之閱百年歷程傳精神力量

神仙灣路小學教務處

品味書香世界閱讀智慧人生 　　書，就像一個足跡遍布各地的旅行家，給我們講述著世界各地的名勝古跡和風土人情。書，就像一個博古通今的老人，領著我們穿越時空，去了解前人創(chuàng)造的燦爛文化。書，就像一個無所不知的小精靈，把多姿多彩的世界展現(xiàn)在我的面前。4月23日早上，布爾津鎮(zhèn)神仙灣路小學舉行了我校第五屆讀書節(jié)啟動儀式，拉開了該校讀書節(jié)活動的序幕，活動由四一班徐毅偉主持。 一、加大輿論宣傳，營建師生讀書氛圍 在這美好的春色里，正是讀書好時節(jié)，本屆讀書節(jié)主題為“品味書香世界閱讀智慧人生”，王雪琴校長宣布啟動儀式正式開幕并致開幕辭，強調(diào)舉辦本次讀書節(jié)就是要讓經(jīng)典滋潤心田，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。接著，由教研主任楊琴榮向全體隊員發(fā)出讀書倡議。 二、各類活動1、師生約讀傳經(jīng)典結(jié)對悅讀潤心田—三進兩聯(lián)贈書活動 為積極響應國家“全民閱讀”的號召，讓讀書成為師生日常生活的組成部分，在“世界讀書日”到來之際，我校黨支部號召，以“三進兩聯(lián)一交友”活動為平臺，積極開展“師生約讀傳經(jīng)典結(jié)對悅讀潤心田”贈書活動。 2、開展緬懷紅色歷史，追憶崢嶸歲月“心向北京不忘初心學黨史”講故事比賽 講故事比賽豐富了孩子們的課余生活，詩歌以歌頌祖國，感恩黨情、親情、友情、師生情等美好的生活為內(nèi)容，讓學生在活動中懂得感恩的同時提高了朗讀水平。 3、我校"深入推進主題教學，精心打造特色課程"的活動拉開了讀書節(jié)帷幕。 王娟老師的《匆匆》，采用成語接龍的形式青蛙唱歌、黃鸝鳴叫、麻雀跳舞、開山放炮、車輪滾、浪花翻、串串燒、梅花陣、變色龍、大合奏，孩子們在課堂上時快時慢，熟讀成誦！ 　　高玥老師一年級的《項鏈》，是一篇語言優(yōu)美的課文，通過課文對大海的描述要讓學生產(chǎn)生對大自然的喜愛之情，在課堂教學中繼續(xù)利用隨文識字、看拼音識字等方法學習生字，讓學生展開想象，感受大海的美麗 　　張麗園老師的《夜色》教學，課堂氛圍熱烈，孩子們打著節(jié)拍，讀著兒歌，在反復的誦讀中學習多音字，既提高了興趣，又學習了知識。 　　鐘美老師的《多想去看看》教學，孩子們先讀課文，再推薦好的景色，一個個國內(nèi)名勝古跡都被推薦出來，這些名聲古跡都源于孩子們豐富的閱讀。 　　書記趙升芳、校長王雪琴也深入到了我們的課堂上與老師們一起聽課。課后，書記和校長與老師們進行了深入的交流，提出了更高的要求和希望。 4、班級圖書角的建立和維護 圖書角的建立，有力地促進了班級集體精神文明建設，把學校精神文明建設的內(nèi)容有效地滲透到活躍的班級文化氛圍中去。為此，根據(jù)我校實際情況：由學校為每個班級提供40冊圖書（按學段不同提供不同類別的圖書）；學生把家中閑置的書籍拿到教室放置于圖書角中，這樣既可以不浪費資源，又可以提供更多的書籍（所捐圖書應健康、有益、形式多樣）；班級可定時向?qū)W校圖書館借閱一定數(shù)量的圖書。 5、制作書簽 讀書時是我們最開心的時光。翻開一本書，心都能靜下來。而書本里如果能夾上一張自己制作的美美的書簽，心情就更美了。 6、讀書分享 靜靜地讀一本書，我們能在書中找到生活的影子。我們挖掘一本書的內(nèi)涵，學習書中人物的美好品格，從而反照自己，提高自己，感受生活的意義，實現(xiàn)生命的價值。 7、好書推薦 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。自從我鎮(zhèn)的朗讀書法展示群建群以來，同學們積極參與，認真讀書的視頻，繪聲繪色的朗讀，老師的精彩點評，家長的親情陪伴無不感染著每一位聽著，借此幾位優(yōu)秀代表來分享他們的收獲與心得，一曲吟誦讓人耳目一新。最喜歡的作家:曹文軒，三毛，馬嘉愷好書推薦《我的紅狐貍妹妹》 　　三年級2班的馬赫，向大家推薦《老人與海》，《老人與?！分v述了老人與自然苦難斗爭的過程，激勵我們不畏困難，勇于直前，通過塑造圣地亞哥這一硬漢形象，謳歌了人類的永恒價值，是很好的勵志作品。 三2班的白靖萱向大家推薦《九色鹿》，這本書是繪畫大師馮健男先生，歷時三十余年創(chuàng)作了中國神話故事繪系列圖畫書，在國內(nèi)外影響力巨大，已在海外的英、法、俄、德等諸多國家出版。其中的《神魚馱屈原》獲巴塞羅那國際插圖獎，《九色鹿》獲博洛尼亞國際兒童圖書插圖獎，《精衛(wèi)填?！?、《神農(nóng)鞭草》入圍都靈國際藝術節(jié)美術作品。 　　三1班的馬欣怡向大家推薦從清華走出的教育家，鼓勵大家好好學習，天天向上，也能學有所成。 8、美文摘抄與心得 總有一些文字是美妙的，記錄下來它們，也就記錄下了美好的讀書時光。經(jīng)過時間的洗禮，從筆尖流淌到我們心中，留下深深的烙??！ 9、親子閱讀活動 讀書節(jié)期間全校學生圍繞主題開展家庭親子閱讀活動。要求各班利用校訊通，說明本次活動的重要意義，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，增進孩子與家長間的溝通。孩子們和爸爸、媽媽一起讀書，可以交流彼此的見解，讓親情洋溢在閱讀中。 10、“我讀書，我快樂”讀書手抄報 書籍是人類寶貴的精神財富，是采之不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式，為進一步調(diào)動我校小學生讀書的熱情，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，我校開展了“我讀書，我快樂”讀書手抄報活動。 11、跳蚤市場—圖書跳蚤讓書本動起來 此次活動以班級為單位，每班都有擺放圖書點，全班同學共同制定營銷策略，制作宣傳海報、撰寫廣告詞來營造"圖書"的環(huán)境文化。同學們熱情高漲，積極參與其中。每位同學拿出2本以上自己閱讀過的圖書與同伴進行交換，實現(xiàn)資源共享。 　　與書為伴，是你我今生的所愿，書能引導我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼盡頭，我們看到的是真理,而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。春天里，已飄來了溫馨的書香。 辛勤的園丁、祖國的花朵們，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧！美好的明天從讀書開始！