牢記囑托砥礪前行 “同課異構(gòu)”彰顯風(fēng)采

清風(fēng)

為了把“牢記囑托·奮進(jìn)商洛”黨建主題活動(dòng)引向深入，靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)校安全管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校“牢記囑托謀發(fā)展·團(tuán)結(jié)奮進(jìn)促提升”黨建活動(dòng)的主要內(nèi)容。高效的課堂是每一位教師的理想追求，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。為了提高課堂教學(xué)效率，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)于2021年4月15日--22日開(kāi)展了為期兩周的四年級(jí)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)王興良、副校長(zhǎng)薛文瑋等44名教師參與了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。語(yǔ)文課堂上中心小學(xué)的段婷、田莉老師，廟灣小學(xué)的何盈珍老師，黃坪明德小學(xué)的趙正斌老師圍繞人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元中的《白鵝》這一課題，給與會(huì)的老師呈現(xiàn)了五節(jié)精彩的示范課。來(lái)自中心小學(xué)的縣級(jí)教學(xué)能手李麗老師，廟灣小學(xué)的梁飛老師、黃坪明德小學(xué)的王青霞老師、中心小學(xué)的光艷妃老師講授的是陜旅版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第五單元第一課時(shí)：Where are you ging?四位老師教授英語(yǔ)句子時(shí)是那么自然流暢，就像彈奏著一個(gè)個(gè)美麗的音符，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)無(wú)限的國(guó)度。市級(jí)教學(xué)能手席輝老師、青年教師秦蕾、李青青、王菲四位老師就“三角形三邊的關(guān)系”把孩子們帶進(jìn)了四節(jié)不同風(fēng)格的數(shù)學(xué)課堂。老師們神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)有趣的話語(yǔ)，像磁鐵一樣牢牢吸引住了孩子們的目光，教室里洋溢著歡樂(lè)的笑聲和無(wú)拘無(wú)束的爭(zhēng)論聲。老師們提供了豐富的內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中給予了學(xué)生充分地自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)、提升。鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)王興良主持了評(píng)課議課環(huán)節(jié)的活動(dòng)。每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，先由執(zhí)教的教師匯報(bào)自己的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)思路和教后反思，然后來(lái)自不同學(xué)校的老師針對(duì)上課內(nèi)容并結(jié)合自己的教學(xué)，進(jìn)行了評(píng)課議課。大家在發(fā)言中，贊揚(yáng)了教學(xué)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，指出了課堂中存在的不足，提出了中肯的建議。副校長(zhǎng)薛文瑋在評(píng)課中指出，同課異構(gòu)活動(dòng)中不同的教師面對(duì)相同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出了不同的教學(xué)風(fēng)格。賦予了靜態(tài)教材以生命活力，塑造了各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。大家要有專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)，各校要高度重視校本教研，以課堂教學(xué)改革為抓手，堅(jiān)持教研興校，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及駕馭課堂的能力。王興良校長(zhǎng)在總結(jié)講話中要求大家深刻領(lǐng)會(huì)中心校開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的用意。他說(shuō)同課異構(gòu)作為校本教研活動(dòng)，既有利于教師切磋交流、探討教育教學(xué)規(guī)律、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，又有利于教師各顯本領(lǐng)、各展所長(zhǎng)，還能讓教學(xué)異彩紛呈，是一種有效的教研形式。他還對(duì)年輕教師提出了殷切的期望，希望他們作為一名教師，要做到心中有愛(ài)，眼中有人，手上有活，腳下有風(fēng)。通過(guò)本次“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng)，讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使教師在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從而提升聽(tīng)課老師的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。教研活動(dòng)的開(kāi)展，使教師擁有更多的參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擁有了更多展示自我的平臺(tái)，擁有了更多共享交流的空間，教研改變了教師獨(dú)學(xué)無(wú)友的狀況，滿足了教師交流研究的渴望，達(dá)到了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助共同成長(zhǎng)的目的。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓年輕的教師受益匪淺，也讓所有的教育人牢記囑托，砥礪前行！相信在全鎮(zhèn)老師們的努力下，靈口的教育一定會(huì)有一個(gè)更美好的明天！<br><br> 攝影：姚書(shū)榮<div><br></div><div>文字編輯：宋新宇薛文瑋</div><div><br></div><div>審核：薛文瑋</div>