薪火承相傳，初心育新苗——新華鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)花開背后的故事

開在夏天

<p class="ql-block">2021年4月21日——23日富寧縣教育體育局舉辦了2021年城區(qū)學(xué)校教材解讀大賽暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課堂教學(xué)競賽。在本次比賽中，新華鎮(zhèn)中心學(xué)校喜斬佳績：獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課堂教學(xué)競賽所有學(xué)科一等獎，獲得城區(qū)學(xué)校教材解讀大賽一個一等獎、三個二等獎。</p> 在這個喜人成績的背后，凝結(jié)了無數(shù)新華鎮(zhèn)中心學(xué)校同仁的努力。 <h5 style="text-align: center">獲獎教師和團(tuán)隊合影</h5> 一、高度重視充分準(zhǔn)備 <h5 style="text-align: center;">　　新華鎮(zhèn)中心學(xué)?；I備會</h5> 接到賽課的文件后，新華中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度重視，專門召開了新華鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“富寧縣2021年城區(qū)學(xué)校教材解讀大賽暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課堂教學(xué)競賽”籌備會，對賽課文件進(jìn)行仔細(xì)解讀，對參賽人員、內(nèi)容選擇進(jìn)行細(xì)致籌劃，統(tǒng)籌安排。<br><br>籌備會后，開展參賽選手的選拔，從2020年新入職的老師中，經(jīng)過一層層的選拔，選取了4名新教師參加本次教學(xué)競賽，又在教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師中，選取4名優(yōu)秀的骨干教師進(jìn)行教材解讀。 <h5 style="text-align: center;">備課團(tuán)隊</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后，學(xué)校教導(dǎo)處和教科室又從各參賽學(xué)科中選取專業(yè)素養(yǎng)較高的教師，組建成8支優(yōu)秀的備課組。至此，肩上背負(fù)著重任的老師們，開始了他們漫漫磨課之路。<br></p> <p class="ql-block">二、背水一戰(zhàn) 眾志成城<br><br>參賽和備課組的老師們每天精神高度緊張，每天都在早上天不亮就出現(xiàn)在校園，然后開始了研究——定稿——否定——再探索——再定稿——試講——否定——再專研——再磨課的漫長歷程。<br><br></p> <h5 style="text-align: center;">　　備課團(tuán)隊集體做教案</h5> 準(zhǔn)備的過程是極為痛苦的，課題的選取需要“眾里尋他千百度”；教案的設(shè)計需要“文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來”，一稿又一稿，方見雛形；課件的制作需要“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金” 。 <h3 style="text-align: center">　　備課團(tuán)隊在制作課件</h3> <h5>　　</h5> 但是，幾個學(xué)科備課組的老師們分工細(xì)致，配合密切，使準(zhǔn)備工作有計劃、有條理地穩(wěn)步進(jìn)行。<br><br>在備課期間，新華學(xué)校很多不是備課組的老師也自覺加入到其中，為備課的老師們提出了非常寶貴的意見。每個人都用自己的實際行動，默默貢獻(xiàn)自己的力量。 <h5 style="text-align: center;">　　備課教師們在討論上課環(huán)節(jié)</h5> <br>為了讓參賽的老師能安心準(zhǔn)備，沒有后顧之憂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動詢問困難并及時給予解決；沒有參與備課的老師們也紛紛主動去分擔(dān)參賽老師們的日常教育教學(xué)工作。三、舍小為大同舟共濟(jì)<br><br>為了不影響教學(xué)工作，備課組的很多老師都是利用下課和周末的空閑時間磨課，為此加班就成了備課組老師們常態(tài)。而他們多是上有老，下有小，為兼顧照看小孩，有些備課老師只能讓小孩一起陪自己在學(xué)校加班。 <h5 style="text-align: center;">　　備課老師們集體加班</h5> 媽媽們以校為家，有時候下午放學(xué)后媽媽忙到7、8點才想起晚飯沒吃?？墒呛⒆訁s乖乖在旁邊，不哭不鬧，安慰媽媽自己買零食吃了。 <h5 style="text-align: center;">備課老師們深夜還在集體加班</h5> 有些老師的孩子年幼，久久不見媽媽回家，哭鬧著讓家里老人帶來學(xué)校找，看到媽媽還在電腦前給其他老師備課，就不哭了，在旁邊玩耍著等。等快晚上11點了，媽媽忙完，才發(fā)現(xiàn)小朋友困得已經(jīng)睡著了……<br><br> <h5 style="text-align: center;">等媽媽凌晨從學(xué)校出來，小朋友已經(jīng)睡著了</h5> <br>這樣的場景在新華還有很多很多，可是卻沒有人發(fā)出怨言，甚至家人們都還非常支持工作。有老師的家人還會給備課老師們送宵夜，送水果，為這個團(tuán)隊默默付出自己的力量。 <h5 style="text-align: center">備課團(tuán)隊老師們在聽課</h5> <p class="ql-block">磨課的環(huán)節(jié)，是最磨練人的意志的。每一次試講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課團(tuán)隊沒有一個人遲到或缺席過，大家陪著參賽教師一遍一遍講。待試講后，聽課的教師又各抒己見。雖然有時候會為了一個問題爭論不休，但氣氛總是那樣的溫馨。<br></p> <h5 style="text-align: center">賽課老師在磨課</h5> <p class="ql-block">四、汗水澆灌孕育成功<br><br>“兩句三年得，一吟雙淚流”。一堂好課的背后，凝聚了無數(shù)人的心血。<br><br></p> <h5 style="text-align: center;">深夜的新華教學(xué)樓依然燈火通明</h5> 為了不辜負(fù)眾望，幾位參賽教師頂著巨大的壓力一遍一遍的試講，一遍一遍的修改。多少個深夜，新華的教學(xué)樓依然燈火通明，這群老師們的身影仍舊忙碌不停。 <h5 style="text-align: center;">備課組老師們周末試講</h5> 有的參賽教師因為精神過于緊張還引起發(fā)熱、嘔吐的生理現(xiàn)象。一位年輕的老師在多次磨課后，崩潰大哭了。不是因為導(dǎo)師的嚴(yán)厲，而是因為覺得自己講不好，她是覺得愧對領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的信任而流下自責(zé)的淚水。 <h5 style="text-align: center;">千磨萬煉出好課</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老教師們聽說后，耐心的開導(dǎo)這群年輕新的教師：“我們是一個團(tuán)隊的，雖然大家都希望獲獎，但是努力過程本身就很珍貴。也許我們最終不一定會獲獎，但是一定要別人看到我們的態(tài)度。有什么困難，我們一起面對?！?lt;br></p> <h5 style="text-align: center;">團(tuán)隊共同努力</h5> “有什么困難，我們一起面對”。正是這句話，讓新老師們吃了定心丸。這簡簡單單的話不僅體現(xiàn)了我們新華對此次競賽的重視，也體現(xiàn)了我們新華是一個團(tuán)結(jié)的大家庭。<div><br></div><div>新華是一個集體，無論風(fēng)雨你我都在一起！<br></div> 五、團(tuán)隊配合協(xié)作共贏<br><br>“三千里崢嶸不問過往歲月，十八載波濤只為今朝笙歌”，一切艱難的備課、磨課，都只為賽場上的精彩表現(xiàn)。參賽教師們，用自己沉穩(wěn)的心態(tài)、扎實的專業(yè)功底展現(xiàn)了團(tuán)隊的智慧結(jié)晶。<br><br> <h5 style="text-align: center">科學(xué)課比賽現(xiàn)場</h5> <h5 style="text-align: center">語文課賽課現(xiàn)場</h5> <h5 style="text-align: center">數(shù)學(xué)課賽課現(xiàn)場</h5> <h5 style="text-align: center">道德與法制賽課現(xiàn)場</h5> <h5 style="text-align: center">道德與法治教材研讀比賽現(xiàn)場</h5> <h5 style="text-align: center">數(shù)學(xué)教材研讀比賽現(xiàn)場</h5> <h5 style="text-align: center">科學(xué)教材研讀比賽現(xiàn)場</h5> <h5 style="text-align: center">語文教材研讀比賽現(xiàn)場</h5> 公布新華成績的那刻，整個新華都沸騰了，QQ群里，朋友圈中，新華人激起了一陣點贊轉(zhuǎn)發(fā)的熱潮。這些鼓勵不僅是為了幾位講課的教師，更是為了所有為此努力的新華人。 <h5 style="text-align: center">新華老師們爭相慶賀</h5> <h5 style="text-align: center">　　韋德鋒校長總是轉(zhuǎn)發(fā)我校信息的第一人</h5> <p class="ql-block">在教學(xué)教研上，新華從建校以來的“外出取經(jīng)”到“請專家進(jìn)來”，摸索出了適合新華教研的“五步教學(xué)法”，自2020年9月以來，我校在教學(xué)教研上啟動了“雙育”建設(shè)工程，目的在于提升完小青年教師對課堂教學(xué)的把控能力，推動青年教師的茁壯成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align: center;">　　新華鎮(zhèn)中心學(xué)?！半p育”建設(shè)工程</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align: center;">新華鎮(zhèn)中心學(xué)校“雙育”建設(shè)工程</h5><p class="ql-block"><br></p> 而正是由于新華團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作，無數(shù)無私付出的“哥哥姐姐”們，我校才有了一次次精彩的課堂呈現(xiàn)，一個個喜人的佳績。那些一起通宵達(dá)旦的燈火，那些評課環(huán)節(jié)的直言不諱，那些課下的溫暖鼓勵，那些辦公室的頭腦風(fēng)暴，那些一遍遍的演練……如今思來，仍欲淚流。 <h5 style="text-align: center">語文競賽課前的團(tuán)隊協(xié)作</h5> 經(jīng)過這一次比賽，新華把“一個人可以走得快，但一群人卻可以走得很遠(yuǎn)”的協(xié)作精神發(fā)揮到極致。 <h5 style="text-align: center;">科學(xué)課賽課前組員給賽課教師加油打氣</h5> 如今，雖然賽事已經(jīng)落下帷幕，但也是我們新的征程的開始。<br><br>一次賽事，也是一個故事。對于參賽教師來說，一次展示，就是一場蛻變；一次學(xué)習(xí)，就是一段成長。 <h5 style="text-align: center">在新華，教研已經(jīng)成為一種常態(tài)</h5> <div><br>只有在一次次研討中我們才能遇見更好的自己。我們將在以后的教研活動中，且行且思，且思且行，努力追尋高效的教學(xué)課堂，享受更有意義的教育幸福！</div> <h5 style="text-align: center">所有的成功并非偶然，都是長期努力的結(jié)果</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們每一個新華的教師依然虛懷若谷，懷揣著教書育人的理想，秉著“愛的教育，嚴(yán)的管理”的理念，積極進(jìn)取的精神，繼續(xù)在教育的藍(lán)海里奮力前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">致敬，那些可愛的新華人！為你們驕傲，為你們自豪！正是因為你們，我們才會走得更遠(yuǎn)！</p> 編輯：馬婭欣<br>責(zé)編：王琪雁<br>審核：韋德鋒 <h5 style="text-align: center"><br></h5> <br><br> <p class="ql-block"><br></p> <div><br></div><div><br><div><br></div></div>