“家訪有情懷，教育有溫度”—龍崗中心小學三年級家校交流活動

龍崗中心學校二4班

“教育過程中要充滿愛和期待，如果一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！睘榱死鼘W校與家庭之間的距離，充分了解學生的家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學校的教育理念，增進教師、家長、學生之間的感情，讓學校和家庭形成教育合力，龍崗中心小學三年級老師們積極開展了家訪活動。今天就讓我們一起走進三年級的家訪行程吧！ 　　充分的準備是活動順利開展的前提，為了確保家訪工作的順利開展，各班的科任老師們結(jié)合本班學生目前的學習情況展開討論、定制訪問內(nèi)容。并科學規(guī)劃時間，合理設計家訪路線，力求提高家訪效果。 　　家訪活動中，老師們詳細地向家長反饋了學生的在校情況，肯定了學生的優(yōu)點，同時誠懇指出不足，耐心地和家長們交流家庭教育的方法，也聽取了家長們對老師和學校的一些建議和希望。 　　教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級治理工作的重要手段。此次家訪，不僅拉近了學校和家庭的距離，也讓我們老師感受頗多，為今后的工作開展指明了方向。