走出去，引進(jìn)來——記大八中學(xué)參加廣雅中學(xué)校園開放日活動

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<h3> 為切實(shí)做好我校教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，同時為發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，全力打造一支專業(yè)技能過硬的青年教師隊(duì)伍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教務(wù)處認(rèn)真選學(xué)科骨干教師，于4月23日到廣雅中學(xué)進(jìn)行了觀摩和學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　關(guān)舒敏，化學(xué)老師，上了一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課《氣體的實(shí)驗(yàn)室制法》，采用新穎的教學(xué)手段，充滿活力的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中獲得了知識，在互動中啟發(fā)了智慧，精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和精湛的教學(xué)藝術(shù)折服所有聽課老師。</h3> <h3> 謝雁，歷史老師采用學(xué)案讓學(xué)生提早復(fù)習(xí)，學(xué)生自覺自主完成并且掌握較好，課堂上先總體概述分析時代特征，再各個知識點(diǎn)突破，采用總分總的教學(xué)模式，每個知識點(diǎn)平鋪直敘，特別提示重點(diǎn)知識，用史實(shí)讓學(xué)生得出結(jié)論突破難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的同時培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)。最后二十分鐘分小組展示以史為鑒得出的啟示，讓學(xué)生用學(xué)習(xí)的歷史觀點(diǎn)聯(lián)系當(dāng)今時事得出今天的中國不再是1901年的中國，只有不斷增強(qiáng)綜合國力才能提高國際地位。</h3> <h3>　　王春老師，地理老師。她的地理課《中考專題復(fù)習(xí)——區(qū)域地理》，教學(xué)內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。王老師善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行遷移歸納，用提問的方法，讓學(xué)生在回答中不斷鞏固復(fù)習(xí)。王老師也非常注重從學(xué)生的回答中糾正學(xué)生的口語化表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地理術(shù)語。她還靈活運(yùn)用陽江的本土地理現(xiàn)象解釋地理知識，同時也結(jié)合時事地理熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后還回歸地理核心素養(yǎng)的教育，美美與共，天下大同。</h3> <h3> 喻美麗老師，物理老師，她的《物態(tài)變化專題復(fù)習(xí)》主要講了物態(tài)的變化，從固態(tài)到液態(tài)再到汽化，每個知識點(diǎn)都讓學(xué)生上臺背出知識點(diǎn)，再展示經(jīng)典題型，亮點(diǎn)是各個知識點(diǎn)突破，每個學(xué)生做題率都非常準(zhǔn)確并且都能解釋正確答案，最后的干冰實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀地感受了液化汽化的過程，把課堂推向高潮。</h3> <h3>　　老師把干冰放進(jìn)學(xué)生裝有熱水的杯里面，從而產(chǎn)生的白氣。</h3> <h3>　大課間時間，我們觀摩學(xué)生的體育活動。</h3> <h3>　我們觀摩豐富多彩的素養(yǎng)課程。</h3> <h3>　　學(xué)生的唱歌表演</h3> <h3>　　學(xué)生的舞蹈表演</h3> <h3>　　學(xué)生舞蹈表演視頻</h3> <h3>　　心理課活動視頻</h3> <h3>　　這次觀摩課活動，為老師們搭建了一個相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的平臺。廣雅教師在教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都起到了示范引領(lǐng)作用。我校教師將會把所學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用于我校的實(shí)際教學(xué)上，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)水平，為大八的教育爭光添彩！</h3>