赴千里尋名師訪名校 ?思國培長(zhǎng)見識(shí)樹理念

王文波

2020年“國培訓(xùn)計(jì)劃”定西市優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修培訓(xùn)班隴西組學(xué)習(xí)側(cè)記 　　為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平，發(fā)揮校長(zhǎng)模范引領(lǐng)作用，依托2020年“國培計(jì)劃”定西市優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修項(xiàng)目，隴西縣教育局于4月13日組織義務(wù)教育階段8名校長(zhǎng)在湖南師范大學(xué)參加為期兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)的專家團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，課程內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)形式多樣，以專題講座、實(shí)地考察與主題研討等授課方式為主。 一、專題講座 本次培訓(xùn)在謝炳庚院長(zhǎng)的致詞中揭開了培訓(xùn)的序幕。萬丹教授圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“四有好老師”“四個(gè)引路人”“學(xué)習(xí)百年黨史”重要論述，結(jié)合紅色長(zhǎng)沙的英雄事跡學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事。葉雙秋教授從傳統(tǒng)視角和新視角對(duì)比中對(duì)學(xué)校管理提出了新要求，從人管人到制度管人，最后向文化管理發(fā)展，讓文化立校成為學(xué)校管理的最高境界。黃佑生以優(yōu)秀校長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，以新時(shí)代教育改革發(fā)展為契機(jī)，以解決校長(zhǎng)們面臨的教育發(fā)展師德師風(fēng)難題為著眼點(diǎn)，著力于理念引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)。萬淑蘭從不同領(lǐng)域夯實(shí)校長(zhǎng)的教育理論功底，從不同方向提高校長(zhǎng)的理性思考能力和科研能力。 二、影子培訓(xùn)   通過對(duì)高新區(qū)麓谷小學(xué)、湘鄉(xiāng)市東山學(xué)校、湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)、明德華興中學(xué)、湖南省智慧裝備展示體驗(yàn)中心、桂花坪小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)，感受到了他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，他們通過堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育名牌，反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神，具有深厚歷史底蘊(yùn)，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示出了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。讓我們感知到了學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，需要從學(xué)校內(nèi)部不斷地培植，更需要學(xué)校一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累。 三、主題研討 通過專家講座和影子培訓(xùn)，參訓(xùn)的第四組學(xué)員進(jìn)行了三次深度交流討論，反思教育改革，提升優(yōu)秀校長(zhǎng)的改革創(chuàng)新力、理念更新力、特色創(chuàng)建力、學(xué)校引領(lǐng)力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、危機(jī)防控力、工作執(zhí)行力，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)。 　　總之，隴西縣參訓(xùn)的8名校長(zhǎng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守研修紀(jì)律，積極參與研修活動(dòng)并認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把湖南之行作為新起點(diǎn)，共創(chuàng)隴西教育美好的未來憧憬。 撰稿人: 何玉王秉璽 程樹驊王宏平 趙建軍張璽武 王月勝王文波審核: 肖傲?