學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境———新教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)第一期

山南水北 ?

人間四月天，日暖風(fēng)和時(shí)，正是學(xué)習(xí)好時(shí)節(jié)。4月13日上午，第一期新教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)開(kāi)班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校三樓會(huì)議室隆重舉行。此次培訓(xùn)由內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局與教師進(jìn)修學(xué)校共同組織。現(xiàn)場(chǎng)專職教師80多人參加了此次開(kāi)班儀式，并同步進(jìn)行了千人網(wǎng)上直播。 集中研修 Day 1 在熱烈的開(kāi)班儀式結(jié)束之后，縣教師進(jìn)修學(xué)校胡冰老師的《踐行師德不忘初心》，詳細(xì)講述了作為一名新時(shí)代的合格教師，應(yīng)該具備怎樣的師德操守和思政修養(yǎng)。 下午，內(nèi)鄉(xiāng)五小馬沛紅校長(zhǎng)針對(duì)《新老師怎樣運(yùn)用教材》這一課題對(duì)新老師進(jìn)行了培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，把握語(yǔ)文教材的人文主題和語(yǔ)文要素。精讀課重在“教”，自讀課重在“讀”，課外閱讀指導(dǎo)課重在“指導(dǎo)”。 Day 2 第二天上午，馬沛紅校長(zhǎng)引領(lǐng)我們觀看了王崧舟老師講的古詩(shī)課《墨梅》，讓我們受益匪淺。縣教師進(jìn)修學(xué)校趙石臣老師的《新教師寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)》，讓我們認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)中有著重要的示范性。 下午，內(nèi)鄉(xiāng)三小副校長(zhǎng)王亞卓為大家就古詩(shī)詞的教學(xué)策略及應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的分析，闡述了厚薄的關(guān)系。并給我們分享了《閱讀教學(xué)之1+X+Y》，讓我們對(duì)精讀課例的教學(xué)，略讀課例、批讀課例以及課外讀物的教學(xué)，有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。 Day 3 4月15日上午，內(nèi)鄉(xiāng)二小的朱芳麗校長(zhǎng)從作文教學(xué)、整本書(shū)閱讀和綜合實(shí)踐這三種課型向大家傾囊相授。 下午，內(nèi)鄉(xiāng)四小的一位陽(yáng)光帥氣、有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陳繼老師，向新進(jìn)教師講授新教師課堂教學(xué)技能之導(dǎo)入、語(yǔ)言、強(qiáng)化技能。 Day 4 4月16日上午，內(nèi)鄉(xiāng)四小的屠曉慧老師又向我們分享了《新教師課堂教學(xué)技能養(yǎng)練系列講座之提問(wèn)技能、板書(shū)技能、結(jié)束技能》，使我們認(rèn)識(shí)到從課堂提問(wèn)到板書(shū)和結(jié)束語(yǔ)在教學(xué)中都起著非常重要的作用。 下午，內(nèi)鄉(xiāng)六小的任小金老師先從一名新教師快速成長(zhǎng)的十大要訣講起，接著又告訴我們第五個(gè)要訣研究是教師成長(zhǎng)的必要條件。如何研究？研究什么？就要從觀課議課討論起。 Day 5 　　4月17日上午，全體學(xué)員參加了“內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)教師‘十四·五’首批班主任培訓(xùn)首場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)”。優(yōu)雅美麗的王老師圍繞《如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力》這一主題，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的主題報(bào)告。 下午，進(jìn)修學(xué)校的何靜老師為我們帶來(lái)了《信息技術(shù)在教育教學(xué)中的基本應(yīng)用》。同時(shí)，她毫不吝嗇的為我們安利了各種實(shí)用的網(wǎng)站、小程序，以及公眾號(hào)，讓我們的教學(xué)工作更加便利有效。接著，進(jìn)修學(xué)校張國(guó)星老師就《老師怎么說(shuō) 孩子才會(huì)聽(tīng)》這一話題進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)，使我們更加深入理解溝通的重要性。 跟崗實(shí)操 Day 6 4月21日上午，內(nèi)鄉(xiāng)進(jìn)修學(xué)校的趙士臣老師給我們講授中國(guó)書(shū)法的博大精深，讓我們更加深刻的了解到書(shū)法的精神所在。內(nèi)鄉(xiāng)六小的任小金老師為大家講解教師教學(xué)反思的重點(diǎn)，讓我們知道了反思的重要性，以及如何反思。 下午，內(nèi)鄉(xiāng)四小吳景殿老師的《講授、演示、組織教學(xué)》，為我們解決了小學(xué)語(yǔ)文課教什么、怎么教的問(wèn)題，重點(diǎn)從單篇經(jīng)典教學(xué)、低年級(jí)隨文識(shí)字、主題閱讀---1+1、群文閱讀、整本書(shū)導(dǎo)讀五大課型，結(jié)合具體的課例，講解細(xì)致，引人深思，為新教師的成長(zhǎng)之路指明了方向。 Day 7 4月22日上午，由內(nèi)鄉(xiāng)五小的張迎陽(yáng)、郭小靜兩位老師為低年級(jí)教師上示范引領(lǐng)課《畫(huà)楊桃》、《荷葉圓圓》，二小三年級(jí)教師為中年級(jí)上示范引領(lǐng)課《肥皂泡》，四小的屠曉慧老師、六小的張璐老師為高年級(jí)上示范引領(lǐng)課《石灰吟》和《刷子李》，各小組在上完課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)，不斷碰撞思維的火花。 4月22日下午，各組學(xué)員通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了成果展示，課后大家積極評(píng)課議課，在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷成長(zhǎng)。 學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。作為青年教師，在今后的日子里，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。 ?參與編輯：入職1-3年新教師培訓(xùn)第一期語(yǔ)文班總編輯：韓衛(wèi)衛(wèi) 閆小輝劉東楠審核：齊曉麗趙紅娟 ?