春風(fēng)化雨一路“童”行 ——南潯區(qū)小學(xué)語文“優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”16學(xué)分第二次培訓(xùn)活動(dòng)

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人間最美四月天，草長(zhǎng)鶯飛好時(shí)節(jié)，南潯區(qū)小學(xué)語文“優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”第二次培訓(xùn)活動(dòng)伴著春風(fēng)如約而至，200多名小學(xué)語文教師相聚在美麗的附小，共享這場(chǎng)小語盛宴。 　　上午，由南潯附小沈艷婷老師、南潯實(shí)小倪紅英老師和南開學(xué)校屠曉紅老師給大家?guī)砭实恼Z文課。 　　沈艷婷老師用一組美麗、夢(mèng)幻的大自然圖片帶領(lǐng)孩子們走入《我們奇妙的世界》，沈老師教態(tài)自然，語調(diào)親切，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓孩子們自主走入文本，去探索世界的奇妙。沈老師還設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)活動(dòng)，讀一讀，想一想，圈一圈，畫一畫，讓課堂變得有趣，生動(dòng)。 　　倪紅英老師的課堂是活潑的，是生動(dòng)的。《我是一只小蟲子》仿佛一場(chǎng)奇幻的旅程，讓孩子們進(jìn)入奇妙的昆蟲世界，化作一只只小小的蟲子，去經(jīng)歷被蒼耳刺、被尿淹、被小鳥吃掉……倪老師用多種形式，如歸類識(shí)字，微課解說，課間操等，極大地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，將字詞教學(xué)真正落到實(shí)處。 　　屠曉紅老師的課是詩(shī)意的，是靈動(dòng)的，是有趣的。屠老師以孩子們喜愛的繪本入手，讓孩子們發(fā)現(xiàn)童詩(shī)的秘密，繼而創(chuàng)設(shè)情境，將孩子們奇妙的想象投射到詩(shī)的語言中，又在語言中激發(fā)孩子們的想象力，從一個(gè)“動(dòng)作”到一首詩(shī)，屠老師由扶到放，層層遞進(jìn)，課堂上，孩子們創(chuàng)造了一首首有趣的小詩(shī)。 　　下午，活動(dòng)繼續(xù)如火如荼地進(jìn)行。 首先，老師們就上午三節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，老師們積極討論，暢所欲言。其中，張蓮、戴曄麗、張萍萍三位老師發(fā)表了精彩的點(diǎn)評(píng)。隨后，區(qū)語文教研員沈美琴老師對(duì)三節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴的建議。沈老師對(duì)屠老師的課給予了高度的評(píng)價(jià)；給予青年教師極大的肯定，也對(duì)青年教師提出了殷切的希望。   本次活動(dòng)還有幸邀請(qǐng)到了安吉縣教育科學(xué)研究中心小學(xué)語文教研員洪濤漪老師。洪老師曾獲“浙江省教科研先進(jìn)個(gè)人”、“安吉縣十佳新青年”等榮譽(yù)稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課比賽獲市一等獎(jiǎng)。洪老師還參與了人教社組織的《統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)用書》、《教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》等教學(xué)輔助用書的編撰。在“文道統(tǒng)一多維融合——革命文化題材類課文的編排特點(diǎn)及教學(xué)策略”的講座中，洪老師從革命文化題材類課文的教學(xué)價(jià)值、編排特點(diǎn)、學(xué)情研判、教學(xué)策略四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。洪老師娓娓道來，一個(gè)個(gè)書中的歷史人物，變得豐滿起來；一篇篇例文，解開了教師們心中的困惑。 　　在細(xì)潤(rùn)的春雨中，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。 《詩(shī)經(jīng)》有云:如切如磋，如琢如磨，我們的語文教學(xué)，正是經(jīng)過無數(shù)次的推敲、錘煉，才變得精彩紛呈！