大手牽小手向前一起走

杏花特教

四月，是愛是暖四月，有情有光 　　2021年4月21日下午，由山西省公益事業(yè)促進會·志愿者服務(wù)中心、中國志愿服務(wù)基金會志愿城市·太原基金、杏花嶺區(qū)特殊教育中心學校共同舉辦的“大手牽小手向前一起走”活動在杏花嶺區(qū)特殊教育中心學校舉行。 　　志愿者們來到杏花嶺區(qū)特殊教育中心學校和學校的老師、家長、孩子們度過了一段美好而又難忘的時光。 　　參加本次活動的嘉賓有：北京心視界多元藝術(shù)陪伴機構(gòu)的楊軍老師、曲智男老師、山西省志愿者服務(wù)中心執(zhí)行主任王文平、介休特教張校長和志愿者朋友們。 　　活動開始之前，要校長向各位來賓的到來表示了衷心的感謝，感謝各位愛心人士對孩子們的關(guān)心與關(guān)愛。 　　隨后公益山西志愿者服務(wù)中心執(zhí)行主任王文平致辭，介紹多元藝術(shù)陪伴公益項目理念，還代表山西省公益事業(yè)促進會志愿者服務(wù)中心向杏花嶺區(qū)特殊教育中心學校贈予“善行龍城.山西公益集市公益伙伴”榮譽證書。 　　活動在楊軍老師的介紹下拉開帷幕。 　　游戲是兒童的天性，因而，游戲中包含著天性的恢復和阻礙，于是，也就能在游戲中得到治療與治愈的條件和機會。 　　“和諧粉彩”是利用粉彩柔和而溫暖的色調(diào)，加上手指頭或是其他工具，自由地配合自己所喜歡的色彩、形狀和構(gòu) 圖而作畫。沒有規(guī)則，沒有對與錯，沒有美與丑,一切從自己的心靈出發(fā)，活在當下。 　　當我們用手指把粉彩一遍又一遍從黃色到綠色到藍色再到紅色，由淺到深暈染成漸層效果，感覺眼前的畫紙發(fā)生了奇妙的變化。 　　在制作過程中，每個孩子臉上的表情都那么專注，現(xiàn)場其樂融融，有序且有愛。 　　在畫到直光線時，還用到了奇妙的可塑橡皮。 　　當一幅幅作品展示在眼前時…… 　　感恩山西得覺心理·多元藝術(shù)陪伴的志愿者們，再次來到杏花特教；感謝來自北京的兩位“和諧粉彩”專家，全程耐心指導師生、家長，把這么好的藝術(shù)課堂帶給我們，創(chuàng)作出一幅幅反應內(nèi)心世界的畫作。 　　希望能有更多愛心人士來溫暖、關(guān)愛這些可愛的孩子，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。讓我們傳遞愛與溫暖，為他們撐起一片藍天！ 　　“多元藝術(shù)陪伴”公益項目是山西省公益事業(yè)促進會志愿者服務(wù)中心扶持孵化的品牌志愿服務(wù)項目，先后獲得團省委“山西省第四屆公益創(chuàng)投大賽”優(yōu)秀項目、省文明辦新時代文明實踐“扶志服智”優(yōu)秀志愿項目大賽三等獎、省總工會學雷鋒優(yōu)秀志愿服務(wù)項目等榮譽表彰。 　　“多元藝術(shù)陪伴”項目，基于“讓愛有方法/更溫暖?讓陪伴有效果/更藝術(shù)”的公益服務(wù)訴求，倡導“興趣分享成為公益——公益行動產(chǎn)生價值——價值傳播激發(fā)興趣”的公益理念，以“藝術(shù)陪伴+成長引領(lǐng)”兩大維度為主線落地基層，圍繞“成長關(guān)愛、社區(qū)陪伴、團體共建”的三大服務(wù)場景，組織藝術(shù)沙龍、成長課堂、訪談實錄、文創(chuàng)競賽、公益展覽等活動，為參與者提供“靜心、舒壓、藝創(chuàng)、公益”的實踐引領(lǐng)。 　　“多元藝術(shù)陪伴”項目最大的優(yōu)勢在于操作簡單，效果顯著，不需要借助復雜的工具以及特殊的場地，無縫鏈接生活、工作與學習等多個場景，在實踐體驗過程中完成陪伴者的正念引領(lǐng)、情緒疏導、壓力緩解，專注力提升，同時釋放藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。 　　在杏花特教全體師生、家長朋友們的共同努力下，一個可以收獲幸福、收獲成功的陽光校園，一個充滿親情、充滿溫情的博愛家園，一個令人向往、讓人眷戀的成長樂園正呈現(xiàn)在人們面前..... 【?…杏花特教之歌…?】汾河之東杏花開處溫馨的家園心寶的樂園     這里有來自星星的寶貝     這里有讓人疼愛的孩子 用心施教我們以愛筑魂只為折翼的天使綻放光芒 拼搏的信念換來閃亮的獎牌凝聚了最美特教人的驕傲真摯的情懷擁抱每個心寶社會的關(guān)注使我們感受美好 學會生存贏得尊重融入社會我愿做心寶一生的依靠 勇敢嘗試爭取勝利特奧精神引領(lǐng)前行把愛植入我們心田陪伴心寶健康成長 ……?