賞春踐恒——城廂中學(xué)開(kāi)展學(xué)生十公里徒步活動(dòng)

黃梅玉

城廂中學(xué)的校訓(xùn):志、恒、勤、誠(chéng)。圍繞校訓(xùn)中的“恒”，學(xué)校組織4600多學(xué)生，分年級(jí)進(jìn)行10公里徒步活動(dòng)。校訓(xùn)不是寫(xiě)在墻上，應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上，烙印在心上。 　　對(duì)這次活動(dòng)，學(xué)生翹盼已久。集合時(shí)年級(jí)校長(zhǎng)的講話，他們沒(méi)耐心聽(tīng)，只希望快點(diǎn)出發(fā)。年級(jí)校長(zhǎng)話音剛落，學(xué)生就雀躍起來(lái)。天天兩點(diǎn)一線的生活，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)與老師的政治教育，學(xué)生有點(diǎn)厭倦。不用上課，到春天里漫步，學(xué)生幸福無(wú)比。 學(xué)生從學(xué)校操場(chǎng)出發(fā)，第一站一支槍紀(jì)念館，也是毛澤東引兵井岡的決策地，學(xué)生聽(tīng)革命故事，接受紅色教育。第二站市民公園，學(xué)生在盎然生機(jī)的春天里，呼吸帶著清香的空氣，耳聽(tīng)蓮江潺潺流水，眼觀遠(yuǎn)山云卷云舒，似有登岳陽(yáng)樓的心曠神怡，這感覺(jué)真好！第三站荷博園。才耕地，花未種，立足棧道閉上眼睛想象萬(wàn)畝荷園的景致與韻味，也是一種美的體驗(yàn)。第四站花塘官?gòu)d。這是末代皇帝傅義的老師朱益藩的故居，從房子的氣象，可聞遠(yuǎn)古的書(shū)香，可觀主人的身份地位與學(xué)識(shí)，可見(jiàn)家族的繁榮昌盛。不知同學(xué)們會(huì)作何感想，是否會(huì)想到你也是家族的一員，你將把家族帶向何方?這個(gè)官?gòu)d也是列寧學(xué)校，是胡耀邦主席革命生涯的第一站。 　　在官?gòu)d前的決策廣場(chǎng)，同學(xué)們稍作休整返回學(xué)校。全程十公里有多，歷史3個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生退出。返程時(shí)學(xué)生大汗淋漓，腳步沉重，也不再嘰嘰喳喳了，正被累的感覺(jué)包裹。這些溫室里的花第一次走這么遠(yuǎn)的路，第一次有了想放棄的心路歷程。還有學(xué)生把這次徒步夸張成長(zhǎng)征。一個(gè)人走十公里，一個(gè)班走十公里，一個(gè)年級(jí)1500多人走十公里，感覺(jué)不同吧，收獲也不同吧。這次活動(dòng)也是對(duì)“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的最好詮釋。 　　這是一次春游，是一場(chǎng)研學(xué)，是一次徒步，是心靈的洗禮，是初中生活的一段記憶。