走進現(xiàn)代詩——馬鞍山實驗小學解放路校區(qū)四年級語文學科月學生展示活動

鈺鈺

詩，是文字的精魂。詩歌用最含蓄凝練的語言表達作者的思想情感。 四年級的學生們也品讀詩歌，創(chuàng)作詩歌，書寫心中的喜怒哀樂。讓心中的綿綿詩情繼續(xù)延伸，蓬勃生長，將來有一天能讓她成長為一棵參天大樹。 下面，四年級同學用他們獨特的方式為我們傳達了對現(xiàn)代詩歌的熱愛與認識。 401班 ? ? 胡婧宸 　　指導教師：陳霞 401班 ? ?張梓萱 指導老師：陳霞 綠 艾青 好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的┅┅到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠┅┅綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起┅┅ 401班 ? ?呂文軒 　　指導教師：陳霞 401班 ? ?梁梓欣 指導教師：陳霞 白樺 蘇聯(lián)?葉賽寧 在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。 手抄報作者：付雨薇 手抄報作者：陳語軒 手抄報作者：馬朝文 402班 ? ? ? ?譚易芝 指導教師：趙璐 繁星（三六） 冰心 陽光穿過石隙里和極小的刺果說 “借我的力量伸出頭來罷解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了堅固的盤石列成兩半了 402班 ? ?周子涵 指導教師：趙璐 我想 高洪波 我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠呀，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長呀，長—— 長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，望呀，望—— 藍天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛—— 飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量 402班 ? ? 張藝澤 指導教師：趙璐 402班 ? ? ?蔡鑫晨 指導教師：趙璐 再別康橋 徐志摩 輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 手抄報作者：張藝澤 手抄報作者：趙心蕾 手抄報作者：譚易芝 手抄報作者：秦若梅 403班 ? ? ?王君浩 指導老師：王蓉 母親 傅天琳 在田野，母親你彎腰就是一幅名畫粘滿麥秸的臉龐疲勞而鮮亮銀色夜晚的柔情來自一座草房我們家永遠蔥綠來自母親的靈魂永遠地開放兒孫般的玉米和谷穗一代代涌來將你圍成一座村莊在母親博大的清芬里我只有一粒綠豆的呼吸和愿望 403班 ? ?周敬航 指導教師：王蓉 繁星?春水 冰心 暮色蒼蒼，遠村在前，山門在后。黃土的小道曲折著，踽踽的我無心的走著。宇宙昏昏，表現(xiàn)在前，消失在后。生命的小道曲折著，踽踽的我不自主的走著。一般的遙遠的前途呵!抬頭見新月，深深地起了不可言說的感觸! 手抄報作者：張智雯 手抄報作者：夏楚桐 手抄報作者：黃晟睿李弘毅 　　詩歌在于用心在體悟，體悟那份空靈、曼妙、共鳴，沉浸在作者所描繪的意境之中，讓身體的每一個細胞都呼吸著詩中世界的氣息，讓每一次感受都有新的發(fā)現(xiàn)，新的不同，新的美妙和其中暗藏著玄機和活力。 詩歌的精煉留下了讓人巨大的想象空間，讓我們能夠?qū)⒆陨砘癁槲⑿〉膲m霧，瞬間彌漫于整個詩的空間。 那巨大的空間可以讓我們盡情想象，如絲如夢，如幻如仙，其多種意境，多種揣測，多種解釋，多種理解，滲透全身。 實驗小學教育集團解放路校區(qū)自本學期啟動“為你讀詩”的共讀活動，期待通過這樣的活動，實小師生一起關(guān)注朗讀，關(guān)注古詩文誦讀；期待越來越多的家庭、越來越多的實小學子能放聲讀起來！讓我們一起誦讀經(jīng)典詩詞，繼承中華民族的優(yōu)秀文化，營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華好少年！ 歡迎同學們踴躍投稿：348845741@qq.com投稿注意事項：詩文誦讀音頻（MP3格式）或視頻（MP4格式），如能配上合適的音樂更好。稿件參考本期范例，包括音視頻和誦讀配圖及詩文文本。來稿注明班級、姓名和指導教師。編輯：趙璐素材：四年級學生審核：陳霞王蓉發(fā)布：實驗小學解放路校區(qū)語文教研組