一班一品百花開班級特色顯風采———記大三班音樂律動活動

初語

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境,教育才能收到預期的效果”。班級中大部分幼兒都參加了不同種類的興趣班，但是所有孩子對音樂律動的興趣最為濃厚，為此大三班以音樂律動作為班級文化特色。 律動，又名為音樂動作，是指在音樂伴奏下，人們能夠根據音樂的力度、節(jié)拍、速度以及性質等，反復且具有規(guī)律性地重復某一組（一個）動作。從另一個角度來講，是指聽到音樂之后，能夠根據節(jié)奏的情況，并由身體方式進行表達。音樂律動對于學前教育中情操陶冶、身心健康、智力開發(fā)等均具有重大的意義。 先來個簡單的“兩只小手來比賽”熱熱身 “小兔子小兔子跳跳跳”自愿組合進行比拼，看看誰記得最快。 哎呀呀！小盆友們都不錯，那就來個全體亮相吧。 每天一點點進步，小盆友的手眼節(jié)奏配合還是相當不錯滴。 近兩年杯子舞可是很火的哦，據說杯子舞的創(chuàng)作來自于一名面包師，他在工作中無意中發(fā)現(xiàn)可以用手來完成的舞蹈，而且還不影響他做面點，于是在他的帶領下，所有的員工都參與進來，當團隊一起來玩杯子舞的時候這種旋律又是另外一種情景。 杯子舞彰顯了團隊協(xié)作，高效凝聚力的精神。杯子舞經松愉悅，簡單易學，受到小朋友們的喜愛。 希望大三班的全體小朋友在以后的學習活動中繼續(xù)加油努力，愿你們的音樂之花燦爛輝煌！