<p class="ql-block"> ? <b>我的五一班</b> ?</p><p class="ql-block"> ● 包廣俊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 前段時間因某種機緣，讓三十多年前小學(xué)時的部分同學(xué)聚在了一起，觥籌交錯、推杯換盞，昏昏沉沉的我建議某老同學(xué)建一個群，便于同學(xué)間的聯(lián)系，但因酒后心急，在女同學(xué)的指導(dǎo)下，自己迫不及待的先建起了《89屆五一班》微信群。</p><p class="ql-block"> 群建起后，同學(xué)們都各自盡力把相互聯(lián)系的老同學(xué)拉到了群里，場面自然是一番熱鬧，作為初當群主的我深感“責(zé)任”重大，不時在群里留言、湊熱鬧及“湊火”，美女趙同學(xué)見后說“你怎么話這么多，以前沒有這么多話嘛，你應(yīng)該去寫一本回憶錄?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我答復(fù)“他們說當一個人沉湎于往事中時，說明他已老了，你不是存心在坑人？”嘴上是這么回答的，不承認也不愿意去承認自己正在老去，但心里想想，種種跡象表明自己確實是老了，所以，我接受她說的事實，把這些日子的聊天記錄作了整理。</p><p class="ql-block"> 記得小學(xué)時，校方與教育科研部門搞一次對學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的調(diào)查，科研部門發(fā)了一些調(diào)查的測試題讓大家填寫，其中一題是“上課時，你的注意力會轉(zhuǎn)移到窗外嗎？”剛在思考要填“是”與“否”，羅宗華老師走到了我課桌旁，“包廣俊，你和劉xx這題要填‘是’，你人么在課堂，思想一天呢想著外面，愛開小差?！北緛淼K于面子想填“否”的，沒法，給羅老師定性了，只有乖乖選“是”。</p><p class="ql-block"> 四年級時，新華書店在郵電局那邊處理庫存的小畫書，當時去看小畫書的小學(xué)生很多，人山人海，高年級的小學(xué)生間流行“順手牽羊”，我和班上的一個同學(xué)也“牽”了幾本回來，不承想，這事被另的一個愛“告嘴”的同學(xué)給揭發(fā)了，告到了羅宗華老師那里。這下可好，羅老師把我和那個順手牽羊的同學(xué)叫到體育老師辦公室（油毛氈房）前的球場上罰站。</p><p class="ql-block"> 事后，還專門寫了個條子叫我倆去還書，書還了后要售書員在條子上給我們簽字帶回檢查。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)時還是計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的初期，班主任羅宗華老師在班上搞了一次“社會調(diào)查”。</p><p class="ql-block"> “頓頓都有肉吃的同學(xué)請舉手”，同學(xué)之間一個都沒舉手。</p><p class="ql-block"> 接著又問，“每天吃一次肉的同學(xué)請舉手”，同學(xué)中有兩個舉手了，一個是家里開食館的李xx，一個是家里開印刷廠的馬xx。</p><p class="ql-block"> 羅老師又接著發(fā)問了，“兩天吃一次肉的同學(xué)請舉手”，同學(xué)間你看看我，我看看你 ，都沒有舉手。</p><p class="ql-block"> “三天吃一次肉的同學(xué)請舉手”，這下，大部分人都舉手了，少部分人見大部分人都舉起了手，也不好意思不舉手了。而我，就屬于少部分人中的一人，礙于面子跟著舉起了手 ，可承想那時家里有事，也許五六天，甚至于一個星期才吃得上一次肉。</p><p class="ql-block"> 全校班主任老師中，數(shù)羅宗華老師最有超前意識、最潮思想了。</p><p class="ql-block"> 羅老師雖是語文老師，但每出新的、好的歌，羅老師總是有心的用一個筆記本把它抄下來備著。每周，羅老師必教我們一首歌。</p><p class="ql-block"> 近周末，羅老師抬著手抄歌本，用粉筆把歌譜、歌詞抄寫在黑板上，同時也讓我們記下來，然后羅老師用竹竿做成的教鞭指劃著黑板，打著拍子，一句一句的教我們把旋律及歌詞唱熟，最后再用手風(fēng)琴伴奏。</p><p class="ql-block"> 所教之歌在當時是蠻流行的，有抒情的，有壯志的；有歡快的，有舒緩的；有有大陸的，有臺灣的。這些歌曲進一步拓寬開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操。</p><p class="ql-block"> 《小小橄欖》、《血染的風(fēng)采》、《少年壯志不言愁》、《信天游》等等歌曲，至今猶余音繞梁。</p> <p class="ql-block"> 幾十年過去了，我們的手抄歌本早已不知所蹤，但這些美好的旋律永遠銘刻在我們心中。</p><p class="ql-block"> 當年班主任羅老師帶領(lǐng)大家到東門山撿茶果，勤工儉學(xué)積攢班費。到畢業(yè)時，班費發(fā)揮出了最大作用，換來了當時還算奢侈的“大白兔”奶糖做為畢業(yè)座談會上的禮物。</p><p class="ql-block"> 畢業(yè)座談會上，羅老師專門寫了一封離別信，很煽情，以至于打濕了大家的眼睛，甚至有的女同學(xué)還哭得“七零八落”的。但我和一個叫劉迪的，事先就約好“不為所動” ，由此看出當時就調(diào)皮、叛逆、不聽話啊... ...</p><p class="ql-block"> 那個叫劉迪的同學(xué)因父母工作調(diào)動，小學(xué)畢業(yè)后就隨父母去了思茅，其間，通過一次信，信里夾了一張假期里他到石林玩且戴著墨鏡的照片，最后就杳無音信了。</p><p class="ql-block"> 說起劉迪，同學(xué)緣是這樣的，當時正趕上全國小學(xué)教育劃分為五年制教育與六年制教育，我與劉迪分在了五年制班，一起從三（二）班升并到四（一）班，當時小孩，不懂事，排斥少數(shù)民族，他是漢族，我是漢族，都以自己是大漢民族自詡。</p><p class="ql-block"> 他家兄弟倆，他跟媽姓，哥跟爹姓，他爹曾在普中教過書，后在教育局當局長，然后就調(diào)往思茅二中（今普洱市一中）任校長去了。</p><p class="ql-block"> 我的姓名包廣俊的篆字寫法，當時是他找到他爹的書替我查的，也是我第一次認識到世界上還有一種叫篆字的字體。</p><p class="ql-block"> 還回想起一件事。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)時學(xué)校組織看過兩部悲劇影片，一部是《婉麗》，不是國內(nèi)的，大概是泰國影片，情節(jié)很悲慘，算是人生中的第一部悲情大片了，比第二部有過之而無不及；另一部是《媽媽再愛我一次》，放映這部影片時，我們已是高年級的小學(xué)生了，也就是已經(jīng)并班后的（一）班了。當時分場次看，我們屬于第二、三場次看的那批，聽已看過影片的那些人說這部影片很悲，催人淚下，要準備手帕。劉迪就與我約好，在堅持從頭到尾看完這部電影的前提下，不掉一滴眼淚，并與我打賭看誰贏。借著電影忽明忽暗的光線看過去，隨著劇情的發(fā)展，有的同學(xué)的眼睛開始紅潤，隨之眼淚禁不住直流，當劇情進入高潮時，大禮堂里已是一片“唏哩嘩啦”的，劉迪用肘部碰碰我，說看看那些人再看看他，他也是很“投入”的看的人，但為了自己的一句誓言，他堅守住了，他的“毅力”和定力確實比我強，他贏了... ...這些事情更加印證了自己不聽話、調(diào)皮、叛逆的性格！</p><p class="ql-block"> 老師當中，當時不喜歡的要數(shù)吳家強老師了，曾被他叫到爬竿旁邊的小瓦房家中“辱罵”。</p><p class="ql-block"> 小孩子調(diào)皮無聊，背后悄悄的叫吳家強老師“吳頭蟲”，被他知道了，不管是叫過的，還是沒有叫過的，統(tǒng)統(tǒng)被他叫到家里“教訓(xùn)”了一頓，上課的“鐺鐺”敲響了，劉蘭仙老師的數(shù)學(xué)課上竟然有這么多的同學(xué)還未進教室，一問，才知道是這么回事。 </p><p class="ql-block"> 說起吳家強，讓我又回想起了一件事。 </p><p class="ql-block"> 二十年前，一個皮膚白皙、五官姣好、長發(fā)飄逸的女孩邀請一兩個朋友去她家玩，去觀賞她家里所養(yǎng)的熱帶魚和更換魚水，朋友也順便叫上了我。當時是晚上，隨著他們東拉西扯的不知不覺的到了縣小，當時因畢業(yè)后就再也沒跨入過縣小的這道大門，雖是夜晚，但還是看得清樹木及瓦房，可能是觸景生情的緣故，我指著爬竿旁的小瓦房說“這是吳頭蟲家嘛”， 當時房屋已不住人了，廢棄在那里，“我讀書時最恨吳頭蟲了!”</p><p class="ql-block"> “什么？你說什么？哪個？”長發(fā)飄逸女孩從人聲中高八度的問到。</p><p class="ql-block"> “這里是吳家強家，我最恨吳頭蟲了。”我重復(fù)到。“你竟然敢噪我家爹！”那女孩大聲說到。</p><p class="ql-block"> 我這刻才意識到，這女孩竟是吳家強的女兒，我一臉尷尬樣，幸好是晚上，看不到我的樣子，我連忙解釋：“自己讀書時調(diào)皮，愛惹吳老師，被吳老師教訓(xùn)過?！辈怀邢?yún)羌覐姷呐畠壕钩雎涞萌绱随面糜窳?，印象中他的兩個女兒還是抬著大缽頭到校門口她媽擺的那攤點上去抬涼粉的兩個小女孩 ，可怎么突然就這么大了... ...我連忙說不去了，她蠻橫霸道的說道：“一定要去，要去向我爹承認錯誤?！睕]法，既然是自己說錯話在前，只有硬著頭皮去了。她家搬到了新樓房，一進門，她大聲沖屋里喊：“爸爸，你來看瞧這個是哪個，你教過的學(xué)生？”</p><p class="ql-block"> 吳家強在屋子里，出到客廳看到了我，聲音低沉的答到：“包廣俊啦嘛，咋個認不得？”從那刻起我與吳家強間的“矛盾”才冰釋前嫌。</p><p class="ql-block"> 說到吳家強，再追憶到更久以前上一年級時，當時讀一（二）班，體育課遇到下雨，吳家強就在教室里給大家講故事，當時《西游記》還沒被搬上銀幕，吳家強算是第一個給我講四大名著《西游記》的人了。</p><p class="ql-block"> 當時，瓊瑤作品才開始盛行，班上有一個女生偷偷的把瓊瑤的《聚散兩依依》帶到了教室里，后竟被老師發(fā)現(xiàn)了。</p><p class="ql-block"> 曾轟動全校的《啞劇》就出自五一班，由羅宗華老師編寫劇本，蔣瓊燕同學(xué)擔(dān)任角色演員，蔣瓊燕把角色表演得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。小學(xué)就演話劇，這在當時尚屬首創(chuàng)了。 </p><p class="ql-block"> 羅老師做闌尾手術(shù)期間，五一班班長鄭剛，同時也是全校少先隊大隊長的他，主動擔(dān)起責(zé)任，手握教鞭，維持自習(xí)課課堂紀律... ...</p><p class="ql-block"> 五一班什么樣的同學(xué)都有，性格迵異，具有多樣性。好學(xué)的，調(diào)皮的；活躍的，文靜的；愛好文藝的，喜歡體育的；不聽話的學(xué)生有，但成績好的同學(xué)多了去了，畢業(yè)考時，全縣第一名出自五（一）班，266分，這個第一名是羅恒英，寫得一手好字，經(jīng)常是老師表揚的對象，字貼經(jīng)常被羅老師拿來給大家作范本。</p><p class="ql-block"> 之前，我就與羅老師相互間加了微信號，在建了群后，我也第一時間把他微信號拉到了群里。</p><p class="ql-block"> 聊天中提到的三十多年前發(fā)生的好些往事，只有與事件當事人發(fā)生交集的，當事人依稀記得往事，但有一個人對這些往事記憶猶新，歷歷在目，那就是羅宗華老師。</p><p class="ql-block"> 羅宗華老師當時才從師范畢業(yè)分配到縣直屬小學(xué)任教，人生中第一次擔(dān)任班主任所帶的班就是我們班了。教語文，羅老師在全校的班主任中是最年輕、最有激情及最富創(chuàng)新力的老師，高大、英俊、儒雅這是給大家最深的印象，他講課很生動，極富感染力，課堂上對學(xué)生很嚴厲，課后又是大家的朋友、兄長，遇事能經(jīng)常與同學(xué)們溝通、交流，能交換和采納意見、建議，在班主任中很有一套自己的治學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 大概四年級前后，羅老師的兒子出生的消息在同學(xué)中傳開了，全班同學(xué)都約著在下課的間歇跑去看望、祝福羅老師，羅老師家住在一棟兩層的磚木結(jié)構(gòu)的教師宿舍一樓的北面的盡頭，天井狹小，以至于看望的隊伍從門口就排到了教師宿舍的南面。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校里，印象最深的植物要數(shù)教學(xué)樓前那棵古木參天的大白蠟樹了，提起這白蠟樹，我的記憶總會莫名的與少先隊聯(lián)系在一起，每當白蠟花開的時節(jié)，忽如一夜春風(fēng)來，整個枝頭層層疊疊都開滿了白色的小花，微風(fēng)吹過，陣陣花香拂面而來，白蠟花撒落一地。白蠟花開的季節(jié)也是一年級同學(xué)加入少先隊的時節(jié)，因?qū)W習(xí)成績及在校表現(xiàn)并不是很優(yōu)秀，所以第一批少先隊員的名單中沒有我的名字，還好，不久后又發(fā)展了一批，這下名單中終于有了我的名字（全班同學(xué)全面發(fā)展為少先隊員），在宣誓、授予、佩戴紅領(lǐng)巾儀式上，我仿佛又聞到了從教室外傳來的陣陣花香... ...</p><p class="ql-block"> 紅領(lǐng)巾真不愧是兒時的榮耀??！</p><p class="ql-block"> 以前慢、特病證檢審時間是每年的年底十二月份，機構(gòu)整合后，今年的檢審時間改為每年的一、二月份。</p><p class="ql-block"> 醫(yī)保局的辦公地點是租的，聽說租了近十年，機構(gòu)整合后我也過來一年了，單位位置很隱蔽，也很小，里面人頭攢動，擠滿了來檢審的人群。</p><p class="ql-block"> “劉老師，您什么時候回來的，現(xiàn)在住昆明吧？”。</p><p class="ql-block"> “你是劉老師嘛！現(xiàn)在身體可好！”</p><p class="ql-block"> 幾個以前相互相識的人相互間打著招呼、問候著。</p><p class="ql-block"> 從人民醫(yī)院到衛(wèi)生局，從衛(wèi)生局到醫(yī)保局，二十多年間，我共換了三個單位了。由于來辦理業(yè)務(wù)的人多加之手頭的事也有一些，又因來辦事的相互間認識的人又都是這么寒暄著，所以沒太多在意，直到這個被來檢審的人稱為劉老師的人走后，人群中一個人感嘆道：“以前我們的劉蘭仙老師啊，我們都六十多了，她還那么顯年輕... ...”。這才讓我意識到劉蘭仙老師來過，我問清情況后，連忙追著出去，可已來不急了，連一個背影都沒見到。</p><p class="ql-block"> 劉蘭仙老師是除班主任外，給我印象最深的一位老師。</p> <p class="ql-block"> 劉蘭仙老師特別“瞃”。瞃[wò]是我們寧洱當?shù)厝说恼f法，嚴厲的意思。她對學(xué)生極其嚴厲，數(shù)學(xué)課上，學(xué)生如果不專心聽講、講小話，或玩什么小東西，那就著了。記得一個同學(xué)上課時不專心聽講，手上動來動去的玩著一支鉛筆，影響身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，被劉老師發(fā)現(xiàn)后，劉老師從講臺上下來，當場就把他的鉛筆給折斷丟了。劉老師對一些不良惡習(xí)極看不慣，對學(xué)生也不見外就像自己的孩子，有時恨鐵不成鋼時，“山大無柴，人大無用”“窮人養(yǎng)嬌子”......這樣的話都曾被撂下過。這是給我們印象深刻的其一原因。</p><p class="ql-block"> 其二是劉老師精神面貌很好。站有站像，坐有坐樣，走起路來昂首挺胸的也很有氣質(zhì)，可能跟她早年從事體操運動有關(guān)系。聽說她從小就練體操，在一次比賽中摔傷了脊椎后就退出了省體操隊，不然以她的那股較勁兒，國家隊里一定會有她的名字。劉老師即使在生病時也表現(xiàn)得很堅韌，病中上課也不讓學(xué)生看到她的一絲倦容。劉老師有哮喘，八十年代寧洱的電力供應(yīng)不是很正常，經(jīng)常停電，冬天天亮得遲，遇早自習(xí)停電就需點蠟燭，四年級時早自習(xí)后第一節(jié)課就是劉老師的數(shù)學(xué)課，班主任羅老師特別的嚀囑大家，下早自習(xí)后蠟燭一定要拿到教室外去吹滅，以免蠟燭熄滅后的煙塵味誘發(fā)劉老師的哮喘病，因哮喘又好發(fā)于冬季。其實冬季時，劉老師都是帶病堅持上課的，從她的喘息中就可以聽得出，只是她不說。</p><p class="ql-block"> 印象深的其三原因是穿著講究、入時。一看面料都是很考究的那種，冬季，外面還要配上一件風(fēng)衣，鞋子也要配上高跟皮鞋。記得一次上課時，一個同學(xué)手里在玩弄乒乓球，被她發(fā)現(xiàn)后拿到講臺上，當場踩碎，差不多她的高跟鞋的跟都要踩斷了，由此也看出她的嚴厲即便在穿著時髦的高跟鞋時也表現(xiàn)得淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> 這些記憶中的片段顯得瑣碎、凌亂，貴在所經(jīng)歷事件的真實性，承載著一代人兒時的記憶。</p><p class="ql-block"> 五一班師生之間感情很深厚的原因，除了師長愛護學(xué)生、學(xué)生尊重師長的尊師重教傳統(tǒng)因素之外，最為可貴的是嚴肅與寬松、嚴厲與自由、嚴格與平等的一種理念始終貫穿于其中，從不束縛學(xué)生性格特長的發(fā)展。從中，也礪煉出五一班“開明、獨立、創(chuàng)新、進取”的一種精神。所以五一班同學(xué)即便性格迵異，但大家都是同心的；不管學(xué)習(xí)好的，還是調(diào)皮的，都有一顆感恩的心。</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼就到了金秋時節(jié)，在這金秋收獲之季，也迎來了五一班畢業(yè)三十周年紀念日，在這里，用一首詩來表達此刻心情：</p><p class="ql-block"> 《題三十周年同學(xué)聚會》</p><p class="ql-block"> 彈指卅年一瞬間，悲歡幾許總相牽。</p><p class="ql-block"> 金秋聚首拾昔事，最憶風(fēng)華正少年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作者簡介：包廣俊，男，漢族，1976年11月生，云南寧洱人，大學(xué)文化，中華詩詞學(xué)會會員，云南省詩詞學(xué)會會員，普洱府文化研究會秘書長，寧洱縣詩書畫協(xié)會理事。向往理想化的生活， 品鑒詩詞、書法、繪畫、攝影作品是平時個人生活中的一大愛好。</p> <p class="ql-block">匆/匆/那/年/我/們/不/說/再/見</p> <p class="ql-block">寧洱縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會 監(jiān)制</p><p class="ql-block">微 信 號：nepewy</p><p class="ql-block">投稿郵箱：nepewy@126.com</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【普洱文苑】主創(chuàng)團隊 </p><p class="ql-block"> 主 編：白仲才</p><p class="ql-block">副主編：羅 存 張 奎 </p><p class="ql-block"> 編 委：魏志云 馬恩博 黎忠德 許時斌 李青 趙如琦 唐志民 劉克難 陳啟富 王天</p><p class="ql-block">本期責(zé)任編輯： 哈尼歌者 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愛我你就關(guān)注我</p> <p data-width="120px">長按識別二維碼關(guān)注</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/HzfuRKJay_Z961rwfFRdZQ" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有
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