學(xué)黨史，知黨情，頌黨恩，展風(fēng)采——馬蓮鄉(xiāng)張堡塬小學(xué)公開課教研交流活動(dòng)

珠簾倩影

人間最美四月天，共譜教研新篇章。為了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用工作，貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍之間相互合作交流，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4月21日下午張堡塬小學(xué)主辦了由馬蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)安排的教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)內(nèi)容有三大塊:一、教學(xué)觀摩。張堡塬小學(xué)的白雪寧、王寧娟、王彩娟、李西梅4名年輕教師教學(xué)展示；八代溝小學(xué)校長(zhǎng)楊春曉送體育課展示。 二、經(jīng)驗(yàn)交流研討。召開教學(xué)研討會(huì)，主辦學(xué)校匯報(bào)近期工作，分享特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；主講教師說課；聽課教師評(píng)課。 (1).張堡塬小學(xué)教務(wù)主任白雪寧做學(xué)校近期工作匯報(bào)。白老師精心準(zhǔn)備，從學(xué)校近幾月的傳統(tǒng)文化主題教育、創(chuàng)新素養(yǎng)下的課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)校特色全方面做了建設(shè)特色村級(jí)學(xué)校的報(bào)告。 (2)上課教師說課。 (3).聽課教師評(píng)課。主要由教體局教師發(fā)展中心的專業(yè)教研員做研訓(xùn)指導(dǎo)。 首先由教師發(fā)展中心的李多升老師點(diǎn)評(píng)王寧娟老師執(zhí)教的英語。李老師給出了高度贊譽(yù)。還給全體老師16字教學(xué)建議:“心中有標(biāo)，心中有本，心中有法，心中有生”。 其次，教師發(fā)展中心的楊俊琪老師點(diǎn)評(píng)白雪寧老師執(zhí)教的三年級(jí)墨韻書法軟筆課。楊老師覺得本節(jié)課真正達(dá)到了“學(xué)知識(shí)，練技能，知文化”的新高度。建議老師多示范，學(xué)生多練習(xí)。希望在座的各位老師能學(xué)習(xí)張堡塬小學(xué)把軟筆書法發(fā)揚(yáng)傳承下去。 再次，教師發(fā)展中心的高華老師點(diǎn)評(píng)了由李西梅老師執(zhí)教的二年級(jí)美術(shù)。高老師對(duì)一個(gè)剛走上工作崗位的新手教師的基本功給出了高度肯定。建議我們所有的老師打破常規(guī)，把本節(jié)課的習(xí)慣和方法運(yùn)用到其他學(xué)科領(lǐng)域。 最后，中心校馬志明同志對(duì)走教老師楊春曉老師送來的足球體育課做了點(diǎn)評(píng)。指出了本節(jié)課的處處亮點(diǎn)，建議今后能再細(xì)心的進(jìn)行分層教學(xué)指導(dǎo)。 專業(yè)性評(píng)課結(jié)束后，其他姊妹學(xué)校的聽課老師談自己的感受、反思和體會(huì)。 三.培訓(xùn)，總結(jié)。 1.教育體育局人事室主任郭懷寶同志解析走教方案，分享教育信息并提出四點(diǎn)建議:(1)制定實(shí)事求是的走教方案(2)妥善安排走教人員在本校的工作任務(wù)(3)完善派出教師考核方案，受教學(xué)校做好配合協(xié)作工作。(4)走教中教師的安全問題要有保障。 2.中心校黨支部書記、校長(zhǎng)馬耀武同志做總結(jié)講話。他分析了本次活動(dòng)中聽課教師的構(gòu)成(共35人，其中教務(wù)主任10人，政府學(xué)前22人，三支一扶3人)指出本次活動(dòng)不僅是聽評(píng)課，更是培訓(xùn)指導(dǎo)。讓年輕力量快速成長(zhǎng)，撐起一方教育。還給我們分析了注重開設(shè)小三門的4點(diǎn)原因。 3.教體局馬學(xué)紅局長(zhǎng)做指導(dǎo)講話。馬局長(zhǎng)就本次活動(dòng)給出三個(gè)想法:(1)非常肯定本次活動(dòng)。(2)過程性看點(diǎn)亮點(diǎn)很多，真正做到踐行學(xué)黨史的初心。(3)本次評(píng)課活動(dòng)既有玫瑰又有刺。最后，馬局長(zhǎng)從對(duì)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到所有教師給出三點(diǎn)建議。讓我們牢記:“善之本在教，教之本在師”，深挖教師內(nèi)潛，補(bǔ)充學(xué)科教師不足。 　　本次活動(dòng)營(yíng)造了濃郁的學(xué)黨史、展師生風(fēng)采的氛圍。助力各校交流合作和教學(xué)改革。共同學(xué)習(xí)，共同提升。