《不可以和陌生人走》——貝金岷幼兒園防拐活動(dòng)

美友305715175

對(duì)父母而言世上最遙遠(yuǎn)的距離是突然和孩子分離從此杳無(wú)音訊……兒童失蹤、被誘拐等事件對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是滅頂之災(zāi)而現(xiàn)實(shí)生活中親人瞬間“失去”后撕心裂肺的痛哭和苦苦尋覓讓每個(gè)人都觸目驚心 2021年4月22日上午，貝金岷幼兒園幼兒園組織了全園防拐騙演練。一方面是將安全教育適時(shí)地融入到日常教學(xué)、生活中，教孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。另一方面是家園形成教育合力，共同呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們事先準(zhǔn)備了孩子很喜歡的糖果和玩具。請(qǐng)了幾位叔叔阿姨扮演“壞人”拿著糖果玩具去“誘拐”幼兒園的小朋友們。 孩子們的表現(xiàn)讓我們有些詫異，如此輕易的“被拐”，讓我們的心情久久不能平靜，到底是“騙子”的“騙術(shù)”太高明，還是孩子的防范意識(shí)太低了呢？這值得我們深思！在幼兒園的最后一道安全防線門口，我們幼兒園的老師們也開始勸返孩子。 盡管平時(shí)老師一再跟孩子強(qiáng)調(diào)：不要跟陌生人走或者不要陌生人的禮物和玩具，有事找老師，老師會(huì)保護(hù)你們?？墒呛枚嗪⒆舆€是不能抵御誘惑，被成功帶出安全地帶，走出幼兒園大門，要跟著“好心”的叔叔，阿姨去玩了。 孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，我們要做的是提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)結(jié)束后，老師們也會(huì)帶孩子回到教室，進(jìn)行安撫并及時(shí)抓住教育契機(jī)，再次為孩子講解“防拐”小知識(shí)。 自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)的寶貝，在壞人面前也非常淡定，不愿跟著離開！！ 或許今天只是一場(chǎng)演練，或許今天是在孩子們熟悉的幼兒園，又或許身邊還有信賴的老師……可是，如果是在公共場(chǎng)所發(fā)生的真實(shí)事件，又會(huì)有多少孩子能抵抗住各種誘惑呢！今天的演練是在自然狀態(tài)下進(jìn)行的，老師沒(méi)有提前做強(qiáng)調(diào)，也沒(méi)有在“孩子被拐”的過(guò)程中進(jìn)行干預(yù)，我們只是想觀察了解孩子們的自然反應(yīng)。事后，孩子們大都能表示：以后再也不隨便跟陌生人走了！ 通過(guò)這次防拐騙演練活動(dòng)，再次驗(yàn)證“說(shuō)教”有時(shí)候確實(shí)不起作用，只有親身體驗(yàn)才會(huì)有所收獲。對(duì)幼兒和老師來(lái)說(shuō)，是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)，同時(shí)也讓我們敲起警鐘，更深刻地感受到了安全教育的重要性，讓孩子在親身體驗(yàn)中有效地提高自我保護(hù)意識(shí)！ 防拐防騙教育? 1.時(shí)常對(duì)孩子進(jìn)行防拐騙引導(dǎo)，增強(qiáng)孩子的防誘能力。 2.教會(huì)孩子萬(wàn)一遇到暴力拐騙，應(yīng)如何做出反應(yīng)，尋找外界幫助。 3.出門在外，多加留心，不要讓孩子落單。 ?? 安全接送?? 1.有固定的人員按時(shí)接送，且是幼兒園所認(rèn)識(shí)的，不要讓未成年人來(lái)園接孩子 2.特殊情況，電話通知，若偶爾委托陌生人接孩子需主動(dòng)電話及短信告知老師 3.讓孩子自己入班。早上送孩子入園，讓孩子自己回教室，若有特殊情況交待，請(qǐng)?jiān)陂T口留言簿上登記或電話聯(lián)系班上 本次防拐騙活動(dòng)感悟： 看完之后是不是觸目驚心？也許你會(huì)想，講了那么多遍不要跟陌生人走，孩子都沒(méi)有聽(tīng)到心里去嗎？古話說(shuō)得好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”，通過(guò)防誘拐活動(dòng)，給孩子們上真實(shí)的一課吧。