<p class="ql-block">方法1方法:提示語加一加</p> <p class="ql-block">另起一行，方法二：分段寫對話</p> <p class="ql-block">提示語的前、后、中</p> <p class="ql-block">原因，為什么放在不同位置，有什么好處？（方法三：提示語錯位</p> <p class="ql-block">從單元的導(dǎo)語中來</p> <p class="ql-block">明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，你從名家大咖身上學(xué)到了什么方法？（從課文中來）</p> <p class="ql-block">及時贊揚</p> <p class="ql-block">貼近生活情境，學(xué)生拍照</p> <p class="ql-block">這一次和以前突出不一樣的是什么？（創(chuàng)設(shè)一個情境），應(yīng)該圍繞情境來寫</p> <p class="ql-block">給予了學(xué)習(xí)單，糾正、提醒或夸他的？</p> <p class="ql-block">根據(jù)課文的方法創(chuàng)設(shè)情境（媽媽帶他買貓，可是這個情境是屬于他真實的情境么？）總結(jié)：選材要得當(dāng)，這和以往有什么區(qū)別？這和“情境有什么關(guān)系？</p> <p class="ql-block">向名家學(xué)寫外貌（讀段落）你學(xué)到了什么？獨特的特點寫具體？這些也已經(jīng)知道了。到底是寫事還是寫外貌。</p> <p class="ql-block">我覺的這節(jié)課從來這開始比如好。前面的都會以往的</p> <p class="ql-block">給予梯度</p> <p class="ql-block">豐富的用詞。腳放好，放平，關(guān)注用詞，關(guān)注寫字的姿勢常規(guī)</p> <p class="ql-block">怎么寫生動？</p> <p class="ql-block">向名家學(xué)，讀片段（寫好一件事）寫一次就好，為什么寫兩次？</p> <p class="ql-block">學(xué)生分享，給予2顆星，為什么是兩顆星？應(yīng)該結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)來評。</p> <p class="ql-block">總結(jié)寫作方法</p> <p class="ql-block">1.清新；2.4年級段到篇的過渡3.對話的練習(xí)（作文不夠教出來的，而是練出來的，大師就是天天練琴的學(xué)生）</p>
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