弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神?——政治組同題異構(gòu)“長(zhǎng)征”黨史思政課

花雨

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰100周年，響應(yīng)學(xué)校“同講黨史”思政課活動(dòng)號(hào)召，2021年4月20日和21日，我校初高中八名政治課教師全部參加了以“長(zhǎng)征”為題材的同年級(jí)同題異構(gòu)課，高中老師是在高一年級(jí)進(jìn)行公開課，初中老師是在初一年級(jí)進(jìn)行公開課。教學(xué)取得了良好效果，尤其是高中年級(jí)，每一節(jié)公開課結(jié)束，都獲得聽課學(xué)生和老師的掌聲。 　　高中第一節(jié)公開課是聶林源老師的課 　　作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，聶主任對(duì)于政治組每一次布置的任務(wù)，都是帶頭模范完成，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。聶主任從長(zhǎng)征歷史基本史實(shí)、對(duì)長(zhǎng)征艱難困苦的描述（評(píng)價(jià)）、為什么成功、啟示四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。尤其是談到李大釗、毛澤東、周恩來、朱德等革命前輩原本可以過有錢有地位的上層社會(huì)生活，但為了國(guó)家和人民的利益，他們拋棄了這一切，使學(xué)生受到心靈的震撼。最后聶主任用毛澤東說的八個(gè)字寄語(yǔ)學(xué)生：“好好學(xué)習(xí) 天天向上”。聶主任的這一節(jié)黨史思政課，旁征博引、精彩迭出，靠一張嘴、一塊黑板、一支粉筆就征服了所有聽課的學(xué)生和老師。 　　高中第二節(jié)公開課是丁曉德老師的課 　　丁老師從長(zhǎng)征的歷史背景、長(zhǎng)征的過程、長(zhǎng)征的歷史意義、長(zhǎng)征的時(shí)代精神四個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。丁老師的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到代表長(zhǎng)征精神的紅軍隊(duì)伍，從人民中來，為人民而戰(zhàn)，心有信念，舍生忘死，徒步走過兩萬五千里長(zhǎng)征，經(jīng)過多少子彈紛飛，炮彈轟鳴，才贏得長(zhǎng)征的最后勝利，也使學(xué)生堅(jiān)信要向前輩學(xué)習(xí)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。丁老師總結(jié)長(zhǎng)征啟迪時(shí)談了三個(gè)方面：有舍有得、退一步海闊天空、貴在堅(jiān)持。他說：“建立事業(yè)需堅(jiān)持不懈的品質(zhì).長(zhǎng)征勝利最基本原因之一是紅軍具有頑強(qiáng)的意志和毅力。懂得堅(jiān)持的人,獲得成功的系數(shù)就很大.就如滴水穿石一樣,最后的成功必然屬于堅(jiān)持著?！?lt;/p> 　　高中第三節(jié)公開課是張潔老師的課 　　張潔老師帶領(lǐng)同學(xué)們重溫長(zhǎng)征歷史，重走長(zhǎng)征路，感悟長(zhǎng)征精神。80多年前的那些英雄們僅憑一身單衣經(jīng)歷春夏秋冬，僅憑一桿長(zhǎng)槍一路披荊斬棘，他們?cè)趪范陆刂袘?zhàn)斗，在惡劣環(huán)境中生存，因?yàn)榧t軍知道自己是為解放全中國(guó)而戰(zhàn)斗。長(zhǎng)征的結(jié)束，如涅槃重生，一個(gè)最強(qiáng)的軍隊(duì)就此誕生，革命的種子已撒滿中華大地，新中國(guó)的希望，靜待綻放。有了長(zhǎng)征的勝利，中國(guó)不一樣了，中華民族不一樣了，長(zhǎng)征在中華民族的心中匯成一條精神長(zhǎng)河，這長(zhǎng)河通往民族復(fù)興，通往偉大夢(mèng)想。讓我們?cè)陂L(zhǎng)征精神的鼓舞下，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！ 　　高中第四節(jié)公開課是王鮮便老師的課 　　王老師從回顧長(zhǎng)征歷史知識(shí)入手，通過陳樹湘斷腸明志、朱德萬里尋黨、軍需處長(zhǎng)的故事等讓學(xué)生體會(huì)信仰的力量，感受共產(chǎn)黨的初心和使命，提高學(xué)生的政治認(rèn)同，最后結(jié)合長(zhǎng)征，反思自己的學(xué)習(xí)、生活，正確認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)勝前進(jìn)中的困難和挫折。  　　初中第一節(jié)公開課是張菁老師的課 　　張老師的課學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰明了，操作具體明確，教學(xué)主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)：聆聽長(zhǎng)征動(dòng)人故事、了解長(zhǎng)征艱難歷程、感悟偉大長(zhǎng)征精神、增強(qiáng)自身的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是長(zhǎng)征精神的五大內(nèi)涵。張老師希望同學(xué)們把長(zhǎng)征精神當(dāng)作一種價(jià)值理念、精神動(dòng)力、行動(dòng)指南、人生追求，在弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神中，把小我融入大我中，融入民族復(fù)興中，珍惜青春年華，走好自己的長(zhǎng)征路。 　　初中第二節(jié)公開課是武艷林老師的課 　　武艷林老師以“堅(jiān)定初心，邁步新長(zhǎng)征”為題，展開長(zhǎng)征精神的學(xué)習(xí)。學(xué)生在觀看視頻，了解了基本長(zhǎng)征史實(shí)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)《長(zhǎng)征七律》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”詩(shī)句中的“遠(yuǎn)征”干什么？“難”在哪里？為什么“不怕”等問題的回答，體會(huì)長(zhǎng)征的勝利離不開堅(jiān)定的理想信念，不怕犧牲的大無畏精神，不畏艱難的革命樂觀主義及無堅(jiān)不摧的革命英雄主義，提煉出長(zhǎng)征精神。之后，通過一組數(shù)據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)征勝利也是青年人的接力，長(zhǎng)征精神鼓舞著一代一代的青年人書寫自己時(shí)代的輝煌。然后反思自己作為新時(shí)代新長(zhǎng)征路上青年人，目前自己的“難”在哪里？應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？來增強(qiáng)自己的責(zé)任感使命感，走好屬于他們自己的長(zhǎng)征路。 　　初中第三節(jié)公開課是黨昕老師的課 　　黨昕老師從回望崢嶸長(zhǎng)征路和弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神兩個(gè)方面進(jìn)行了設(shè)計(jì)，通過觀看長(zhǎng)征行進(jìn)路線視頻，了解長(zhǎng)征基本史實(shí)，通過今昔對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生從長(zhǎng)征的歷程中提煉出偉大的長(zhǎng)征精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)征過程中革命先烈不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)的大無畏精神；百折不撓，堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志；以及挽留中華民族于危亡的堅(jiān)定理想信念和革命樂觀主義精神等。隨后結(jié)合當(dāng)今局勢(shì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史中的長(zhǎng)征已經(jīng)結(jié)束了，但是中華民族的長(zhǎng)征之路還在繼續(xù)，并且這條路也是充滿艱難險(xiǎn)阻的，所以我們應(yīng)該傳承好偉大的長(zhǎng)征精神，將這些精神化為新時(shí)代長(zhǎng)征路上的行動(dòng)助力，承擔(dān)起時(shí)代的使命。最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，自己是否是一個(gè)合格的傳承者，在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何作出改變，傳承好偉大的長(zhǎng)征精神。 　初中第四節(jié)公開課是郜勁輝老師的課 　　郜老師的教學(xué)從視頻《長(zhǎng)征》導(dǎo)入，迅速抓住了學(xué)生的心，然后通過小組搶答解決關(guān)于長(zhǎng)征的歷史知識(shí)，從《長(zhǎng)征組歌》的分組朗讀中，讓學(xué)生再次感知長(zhǎng)征的艱難輝煌，從而理解長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，最后通過欣賞歌曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》結(jié)束。教學(xué)體現(xiàn)了思政治一體化理念和大思政理念，在娓娓道來中有效激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 　　黨史思政課，對(duì)于政治老師來說，為了這一節(jié)公開課，每個(gè)老師都查閱了大量資料，備課花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，每一節(jié)公開課每個(gè)老師都是極其敬業(yè)和極其負(fù)責(zé)的。通過同年級(jí)同題異構(gòu)黨史思政課，不僅對(duì)學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行了一次精神的洗禮，也有利于老師們相互借鑒，共同提高。感謝思政課老師為黨的百年誕辰獻(xiàn)出的這一份厚禮，新長(zhǎng)征的路上有你同行，真好！ 撰稿：聶林源、丁曉德、張潔、王鮮便 張菁、武艷林、黨昕、郜勁輝