課標培訓(xùn)明方向凝心學(xué)習(xí)共成長

窩在墻根曬太陽

課程標準是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，它為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的前提，更是新課程順利實施的保證。為加深語文教師對新課標的理解，十八里鋪鎮(zhèn)聯(lián)校于4月21日在流水坑小學(xué)舉行了語文課程標準培訓(xùn)。 首先由聯(lián)校李校長為大家分享了自己對小學(xué)語文中學(xué)段課程標準的解讀——《寫好字，讀好書，作好文》，從識字與寫字、閱讀、習(xí)作三方面為大家闡釋了自己獨特的見解。他強調(diào)，書寫在學(xué)生小學(xué)、中學(xué)等階段都非常重要，是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成果的第一面鏡子，漂亮的書寫會提高個人答卷的整體印象，幫助學(xué)生獲得良好成績。寫一手漂亮的字，除了要求學(xué)生堅持訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣以外，老師的示范同樣重要，范寫時不要遮擋學(xué)生的視線，哪怕需要蹲下身子書寫。 閱讀方面，要充分發(fā)揮教師范讀的作用，同時要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會不同的閱讀方式，朗讀時要讀出感情，默讀時要質(zhì)疑問難。不同學(xué)段對學(xué)生課外閱讀量的要求不同，比如三四年級課外閱讀總量不少于40萬字，而五六年級則不能少于100萬字，只有讓學(xué)生喜愛漢字，以“趣”字引路，在快樂中學(xué)習(xí)，才能保證學(xué)生對讀書的一貫堅持，因為興趣是最好的老師。習(xí)作是學(xué)生們的難題，首先要樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生敢于寫作，同時培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的能力，針對性地指導(dǎo)學(xué)生按要求仿寫句子，達到“要寫、想寫、能寫、會寫”的寫作層次。 接下來，老師們通過網(wǎng)絡(luò)視頻的方式學(xué)習(xí)了濰坊市小學(xué)語文基于課程標準的課堂教學(xué)觀摩研討會，欣賞了學(xué)校豐富精彩的學(xué)生特長展示，并聽取了各學(xué)校基于課標進行教學(xué)實踐的具體事例，學(xué)習(xí)先進教學(xué)思想及方法，老師們邊聽邊忙著記錄，認真地表情證明了這是一群求知若渴的新時代教師。 后會，聯(lián)校夏主任做了簡短精煉的總結(jié)，強調(diào)了學(xué)生良好習(xí)慣的重要性，要求老師結(jié)合課標總要求，夯實雙基，注重閱讀和寫作能力訓(xùn)練。語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好語文才能把握多樣化的未來，希望老師們讓課標根植于心，真學(xué)習(xí)，真思考，真實踐。 通過本次培訓(xùn)，老師們對課程標準有了更深的理解和掌握，有了新的教學(xué)目標和方向，在今后的教學(xué)中要不斷實踐，提高業(yè)務(wù)能力，落實課程改革措施，開啟新征程。