教研同行，且行且思——記初中語文教研活動

陌玉

為了更好的提高語文教育教學(xué)水平，每周的語文公開課如期開始。本周公開課由葉春琴老師展示，其他語文老師齊聚八（2）班聽課。 　　葉老師從紀(jì)曉嵐巧寫祝壽語的故事引出課題《學(xué)寫故事》，極大的引發(fā)了學(xué)生們對寫故事的興趣。葉老師還強(qiáng)調(diào)在寫故事的過程中要設(shè)置波瀾，緊緊圍繞“文似看山不喜平”展開。 　　在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生自讀課本128頁，歸納怎樣才能寫出故事的精彩要點(diǎn): 1.故事完整，講究波瀾； 2.塑造人物，個性鮮明； 3.聯(lián)想、想象，豐富情節(jié)。 緊接著放手讓學(xué)生小組討論，故事接龍，完善情節(jié)。 看，孩子們討論的多激烈呀！ 　　最后小組匯報(bào)，并根據(jù)聽課老師的投票選出最佳故事創(chuàng)意組。 　　上完課后所有老師齊聚教師閱覽室開展評課活動，總結(jié)了以下兩點(diǎn): 1.故事匯報(bào)應(yīng)該短小精悍； 2.匯報(bào)結(jié)束后應(yīng)有及時的評價(jià)。