時光深處待花開三尺講臺展風采——五里鋪小學一體化辦學體語文教師優(yōu)質課評選活動

小雨

每個人心中都有對夢想的不同定義，它或許遙不可及，或許只待你努力；我們結伴而行，踏上尋夢之旅。夢想不熄，腳步不停！我們有對教育事業(yè)赤誠的心，我們有永不放棄探索的熱情！我們在育人逐夢的路上永無止境！ 為切實深化課堂教學改革，創(chuàng)建優(yōu)質課堂，建設高素質教師隊伍，全面提升我校教育教學質量，引導我校教師積極參與課堂教學探討和研究，五里鋪小學開展了為期兩天的校級語文教師優(yōu)質課競賽活動。 來自五里鋪小學本部和南校區(qū)的一共12位語文老師，齊聚比賽現場，各顯其才，各展其能。參賽教師熟練運用現代化教學媒體，展現出不同風格的教學設計和思路。比賽老師當中既有經驗豐富的三十五歲以上的教學骨干，也有三年以下教齡的朝氣蓬勃的青年新秀。 本次參賽的老師，憑借扎實的專業(yè)知識，精心的教學設計，自如的課堂調控，清晰而新穎的授課思路，師生互動活躍，課堂教學精彩紛呈，亮點迭出。 或激情飛揚，或娓娓道來，或輕松詼諧，或質樸平實，各位優(yōu)秀教師的教學風格雖各不相同，卻同樣呈現了精彩的課堂，演繹了語文教學的藝術！不同的課題，一樣的精彩。無論是低年級的《荷葉圓圓》、《蜘蛛開店》、《大象的耳朵》、《小馬過河》，還是中高年級的《剃頭大師》、《海底世界》、《金字塔》等，學生們在老師的引導下，走進文本，對話文本，在高效、輕松的課堂氛圍中汲取知識，發(fā)展能力，提升素養(yǎng)。 參賽老師們在課堂上的精彩展現，體現了她們深厚的語文素養(yǎng)，也說明她們對教材進行了精心研讀，才能如此游刃有余，把最好的課堂呈現出來，讓孩子們學有所得。為這些美麗的老師們點贊！ “知不足然后能自反也，知困然后自強也。故曰，教學相長也。”老師們積極主動的參與聽課，更有不少老師跨學科聽課。每一位老師認真記錄精彩，規(guī)范整理，扎實記憶，博采眾長。取別人長處，補自己短板，進一步提升個人教學能力，這是一次思維的碰撞，心靈的溝通，智慧的啟迪！ 課堂上青年教師的競技，最受益的還是參與其中的學生：或沉醉于語言文字的韻味中，或思考于文章的核心問題上，或沉浸在與同伴的討論探究中，或集中精力在語言邏輯的建構里，或把手舉得很高，急切地說出自己的答案……一節(jié)課下來，孩子們的聽、說、讀、寫能力都得到了提升。 “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！北敬位顒?，不僅為教師們提供了鍛煉成長的平臺，還為教師們創(chuàng)造了互關互學、交流研討的機會，讓教師們樹立了更加多元化的以學生為主、一課一得的教學理念，為教師們的統(tǒng)編版教材教學實踐提供了非常有效的借鑒與指導。 學無止境，教藝也無止境。本次賽課活動，有力促進了我校教師教學能力的成長，也提高了我校課堂教學的水平，促進了教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。以生為本，扎根課堂，我們將帶著今天的收獲與熱情，繼續(xù)今后的工作。多聽課，勤評課，將語文教研做實做好，與同行在砥礪中發(fā)展，共同提高。明天，我們將能遇見更好的自己！ 大道至簡，實干為要，征途漫漫，唯有奮斗。      讓我們攜手并肩，借一抹春日暖陽，在五小語文教育的沃土上盡情綻放！撒一路姹紫嫣紅，獲桃李滿園芬芳！