分享?研討?成長(zhǎng)——溪口教共體數(shù)學(xué)組第六次教研活動(dòng)溪小王文怡 <p class="ql-block"> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，在數(shù)學(xué)教研組張萃副組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下溪口教共體數(shù)學(xué)組如期舉行教研活動(dòng)。本次活動(dòng)分為讀書分享活動(dòng)和論文研討活動(dòng)兩部分。</p> 讀書分享活動(dòng) <p class="ql-block"> 腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書應(yīng)是教師的生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 低段數(shù)學(xué)組：曾敏娟、余微、羅晨三位老師分別分享了自己的近期閱讀書目，結(jié)合文章內(nèi)容講了自己的心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 高段數(shù)學(xué)組：甘泉、許紅仙、張瑩三位老師，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷分享了自己的專業(yè)書籍閱讀心得。</p> 論文研討活動(dòng) <p class="ql-block"> 朱永新曾說(shuō)過(guò)：“教師的專業(yè)寫作史，就是他的教育史?！蓖ㄟ^(guò)專業(yè)寫作，我們才能從日常教學(xué)的碎片中提取有意義的東西并加以理解，形成經(jīng)驗(yàn)融入教育生活，服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于論文寫作，胡國(guó)惠副書記給在座的數(shù)學(xué)老師們提出建議：1.內(nèi)容撰寫方面：論文內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)源于自身的教學(xué)實(shí)踐，切忌假大空，選擇合適的切入點(diǎn)，可以讓論文更具真實(shí)性。2.排版設(shè)計(jì)方面：論文版面設(shè)計(jì)要流暢清爽，尤其是圖片插入的方式與案例的編排格式要注意。</p> <p class="ql-block"> “多閱讀，多寫作”愿我們?cè)陂喿x中積淀，在寫作中思考，攜手前行！</p> <p class="ql-block">圖文：王文怡</p><p class="ql-block">審核：葉敏</p> 數(shù)學(xué)組論文寫作活動(dòng)分享教學(xué)研討教共體教研閱讀