吳塘實驗學校三6班“全國落地家長學?！本€上學習———陪作業(yè)中如何啟發(fā)孩子思考

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<h3>　　今晚8:00，三6班家長進行線上學習光軍老師的直播講課。</h3><h3> 陪伴孩子寫作業(yè)，也是難得的親子相處過程；家長和孩子一起發(fā)現(xiàn)問題、齊心解決問題，彼此得到成長。不應該變成一個“沒有硝煙的戰(zhàn)場”。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      輔導孩子寫作業(yè)的話題在網上居高不下，經常會爆出家長因輔導孩子作業(yè)而崩潰的熱點。平時不輔導作業(yè)時母慈子孝，一到輔導作業(yè)，就雞飛狗跳，火冒三丈、暴怒抱怨成為父母的家常便飯。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">有關輔導作業(yè)，家長往往不得不面對一些難題：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、孩子本來好好的寫著作業(yè)，突然停下來不動了就在那里發(fā)呆，家長看了忍不住開始催促：快點寫作業(yè)，寫完了好早點睡覺（這里省略1000字）。然而，你知道這樣做，很可能是在破壞孩子作業(yè)過程中的獨立思考嗎？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、明明在我們看來很簡單的題，孩子總是做錯或是不會做，所以在孩子問我們的時候，父母就會急匆匆的直接給出正確答案?？墒?，你卻不知道該怎樣用啟發(fā)式提問來引導孩子主動思考。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、孩子考試考砸啦，一臉沮喪的回到家里。你會如何回應孩子？你又會如何做到平心靜氣，與孩子討論學習問題？</h3> <h3>光軍老師提出了“啟發(fā)式提問，引導學生多思考”</h3> ???遵循4W1H原則<br><h3><br></h3> <h3>學習之后，本班家長進行了簡單了交流與探討。</h3> <h3>　　教育的真諦，就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。</h3><h1><font color="#ed2308"><b>美國教育家陶森說，即刻的幫助，等于貶低了孩子的智慧。</b></font></h1>