<h3>開始前，我先來介紹一下鍛煉孩子們的什么吧！<br>1、1—6數(shù)與量的對應(yīng)并學(xué)會目測數(shù)量</h3> <h3>2、認(rèn)識數(shù)字1—9（所有角度）</h3> <h3>3、比大小、比多少</h3> <h3>4、分類與統(tǒng)計(jì)</h3> <h3>5、數(shù)字記憶（3個(gè)數(shù)字）</h3> <h3>開始前向小朋友介紹，材料包（1-6數(shù)字牌兩套，游戲板一個(gè)，骰子三個(gè)，積分牌兩套）</h3> <h3>第一輪——將1-6數(shù)字牌按照從小到大的順序整齊放在游戲板的活動準(zhǔn)備區(qū)，用一個(gè)骰子進(jìn)行游戲。</h3> <h3>第二輪——將1-6數(shù)字牌按照從大到小的順序整齊放在游戲板的活動準(zhǔn)備區(qū)，用兩個(gè)骰子進(jìn)行游戲。（可根據(jù)情況老師自己決定）</h3> <h3>第三輪——將1-6數(shù)字牌順序打亂，整齊放在游戲板的活動準(zhǔn)備區(qū)，用三個(gè)骰子進(jìn)行游戲。（根據(jù)實(shí)際情況老師自己決定）</h3> <h3>對游戲技巧進(jìn)行總結(jié)和思維提升。</h3> <h3>老師指導(dǎo)幼兒操作材料包，最后分類收材料。</h3> <h3>數(shù)學(xué)小游戲鍛煉幼兒的思維能力，也就是動手、動腦的能力，要讓每一個(gè)幼兒都能參與其中動手做。</h3> <h3>游戲中幼兒從已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助幼兒找準(zhǔn)新舊知識間的切入點(diǎn)，讓幼兒的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。</h3> <h3>有趣的數(shù)學(xué)游戲可以充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，使之主動參與到活動中。</h3> <h3>讓幼兒把學(xué)習(xí)作為一種樂趣、一種享受、一種渴望，積極參與數(shù)學(xué)活動中。</h3>
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