高效課堂展風(fēng)采，同臺(tái)競(jìng)技促提升——逸夫中學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展高效課堂人人過(guò)關(guān)活動(dòng)

高文強(qiáng)

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。4月9日至16日，逸夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排組織了數(shù)學(xué)組高效課堂賽教活動(dòng)，此次活動(dòng)做到“人人參與、充分展示、深入交流”，取得“以賽促研、以賽培能、共同提高”的效果。 課堂上，授課教師們能對(duì)“三導(dǎo)三學(xué)五環(huán)節(jié)”高效課堂模式靈活運(yùn)用，突出以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課程理念，確?！瓣P(guān)注學(xué)生參與課堂活動(dòng)”的核心理念貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教師們注重在教學(xué)策略上學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成相互交流、共同探討的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用小組自主、探究、合作學(xué)習(xí)的方式，教師設(shè)置問(wèn)題有梯度，善于適時(shí)點(diǎn)撥糾錯(cuò)。　　 　　他山之石，可以攻玉。數(shù)學(xué)組的老師全員參與聽(tīng)課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，記錄詳實(shí)。 　　課堂教學(xué)結(jié)束后，授課老師們圍繞教材挖掘、學(xué)情分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、知識(shí)的生成和學(xué)生的參與度等方面進(jìn)行說(shuō)課與自評(píng)，其他教師進(jìn)行互評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)指出不足，起到了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒的作用，達(dá)到預(yù)期效果。 　　數(shù)學(xué)組長(zhǎng)代林俠老師做出精彩點(diǎn)評(píng)：一是上課教師深挖教材，認(rèn)真?zhèn)渲R(shí)和學(xué)生，整合知識(shí)能力和駕馭課堂能力強(qiáng)，重難點(diǎn)突出，課堂檢測(cè)有針對(duì)性；二是高效課堂模式到位，注重學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。最后提出建議:對(duì)于難題要給孩子留夠充足的討論時(shí)間。 　　會(huì)上，校長(zhǎng)張宏民作出重要的講話，他首先肯定了數(shù)學(xué)組教師過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和成績(jī)，教法靈活，先學(xué)后教，多學(xué)少教，培優(yōu)扶差，注重課堂檢測(cè)，然后他向教師們提出:“1224”教改新思路，圍繞“三個(gè)一”教改理念，高效課堂“一個(gè)中心”、“兩個(gè)基本點(diǎn)”、“高效課堂六標(biāo)準(zhǔn)”、“高效課堂四場(chǎng)革命”推行讓學(xué)生在自主、合作和探究的模式下達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量。 　　百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航”。無(wú)論是從精心備課，用心授課，還是最后的精彩評(píng)課的環(huán)節(jié)，無(wú)不凝聚著逸夫中學(xué)全體數(shù)學(xué)組教師的辛勤汗水和智慧結(jié)晶。本次賽教雖然已經(jīng)結(jié)束了，但留給我們的是無(wú)限思考的空間。"一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園"。相信，逸夫的明天定會(huì)百花齊放、春色滿園！ 文/高文強(qiáng)圖/數(shù)學(xué)組