小學(xué)數(shù)學(xué)第三教研組的美篇

小學(xué)數(shù)學(xué)第三教研組

凝心聚力促教育，高效復(fù)習(xí)迎期末——記實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教研活動(dòng) 齊心協(xié)力共交流，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)——大洼區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第三教研組 　　教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線。為進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)新教師駕馭課堂的基本功，提高教學(xué)效果，2021年3月9日上午，大洼區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第三組所有成員對(duì)清水小學(xué)青年教師徐超開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 　　整個(gè)課堂教學(xué)，徐老師緊緊圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生參與教學(xué)” 這一核心理念，整節(jié)課學(xué)生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--提出問(wèn)題--解決問(wèn)題---歸納提升” 的過(guò)程，是一節(jié)扎實(shí)、有一定深度的課堂教學(xué)。 　　徐超老師張弛有度的教學(xué)風(fēng)格，讓人稱贊。讓學(xué)生在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，最后這節(jié)課還進(jìn)行了課堂游戲，整堂課帶著問(wèn)題來(lái)，最后以解決問(wèn)題結(jié)束。 　　課后教研組的老師們對(duì)徐老師的課進(jìn)行了評(píng)課。首先，授課老師談本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思和反思；接著，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)兩位老師的課進(jìn)行評(píng)課，找優(yōu)點(diǎn)，談不足，提建議。最后，組長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)：課堂上教師一要注意自己語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，二要做到精講多練。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，大洼區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教研組必將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行！