勤以潤心，亦知亦行 ——記王家莊子小學(xué)教師觀看山東省小學(xué)綜合實踐直播課程學(xué)習(xí)

李萍

2021年4月19日，山東省教科院為進一步提升我省小學(xué)綜合實踐活動教師學(xué)科素養(yǎng)，推進綜合實踐活動課程深度實施，在濟南市章丘區(qū)清照小學(xué)召開全省小學(xué)綜合實踐活動在線直播會議。濰坊市坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)王家莊子小學(xué)，采用集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，組織全校任教綜合實踐活動課的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。 教育部教育發(fā)展研究中心首席專家、研究員，實踐教育研究所所長王曉燕做了《實踐教育的理論思考與課程建設(shè)》的報告。王曉燕所長指出實踐教育的內(nèi)涵應(yīng)該拓展到整個教育體系，應(yīng)該從具體的實踐活動，擴展到系統(tǒng)性設(shè)計的教育過程，要在各個維度不斷打破與重構(gòu)。 煙臺市教科院趙霞副院長做了題為《綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施》的報告，報告講了綜合實踐活動課程開發(fā)中應(yīng)該注意的問題及綜合實踐活動課程的實施策略，課程開發(fā)與實施要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重實踐性，評價要多元化。 教育部教育發(fā)展研究中心首席專家、研究員，實踐教育研究所所長王曉燕做了《實踐教育的理論思考與課程建設(shè)》的報告。王曉燕所長指出實踐教育的內(nèi)涵應(yīng)該拓展到整個教育體系，應(yīng)該從具體的實踐活動，擴展到系統(tǒng)性設(shè)計的教育過程，要在各個維度不斷打破與重構(gòu)。 王文科校長分享的《融課程 融課堂 融成長——走向深處的文化》讓我們認(rèn)識到綜合實踐課程要融入課堂的教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進行實踐。 學(xué)習(xí)中我校任課老師們都認(rèn)真的傾聽，同時也不忘記下精彩的片段。 本次培訓(xùn)，讓我們真正體會到了“集實踐于一身，融教育為一體！”