藍(lán)天藝術(shù)幼兒園——晨曦二班區(qū)域活動美篇

白穆黎

區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨(dú)特方式，其活動動機(jī)由內(nèi)部動機(jī)支配而非來自外部的命令，表現(xiàn)為"我要游戲"，而不是"要我玩"自主性是幼兒游戲活動的內(nèi)在特征。區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實(shí)現(xiàn)"玩中學(xué)"、"做中學(xué)"。???????????????????????? 在區(qū)域活動中，幼兒參與的積極性高，孩子們在區(qū)域中扮演著各種角色，孩子們在自己的小天地里探索，操作，獲得更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅，讓我們一起走進(jìn)孩子們的世界，來欣賞一下她們的杰作吧！?????? 在本區(qū)域活動中，我班開展了：益智區(qū)、美工區(qū)、植物角、閱讀區(qū)四個(gè)區(qū)域游戲。 首先，植物角是幼兒教育內(nèi)容的一部分，是促進(jìn)幼兒觀察力的發(fā)展，增長和豐富知識的途徑之一。通過設(shè)置植物角，既能美化環(huán)境。同時(shí)，還能培養(yǎng)幼兒的觀察力，激發(fā)幼兒的興趣以及探索大自然奧秘的求知欲。培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感以及對照顧環(huán)境的能力。 在本次植物角中，我讓小朋友觀察植物的生長以及生長的變化。 小朋友們都非常的在認(rèn)真觀察植物，并且填寫了觀察記錄表。 陶行知先生說過："要讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩"。幼兒園美工活動是幼兒探索求知經(jīng)驗(yàn)的一種途徑，具有操作性、探索性、游戲性等特點(diǎn)。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、興趣與需要出發(fā)，為幼兒提供有趣的、便于操作的美工操作材料，將繪畫和手工活動密切結(jié)合，并輔以必要的作品欣賞與情境創(chuàng)設(shè)，使幼兒在看看、想想、說說、做做、玩玩的過程中，制作出富有美感和創(chuàng)意的美工作品。 在本次美工區(qū)域活動中，我讓孩子們用彩筆在彩色紙上畫出他所喜歡的水果寶寶，然后用剪刀剪出水果的輪廓，最后在水果上添加出細(xì)節(jié)。 在活動中，小朋友們都非常喜歡使用剪刀，他們的參與度也非常的高?？炜矗∨笥褌冊谑褂眉舻都舫鏊矚g的水果寶寶。 益智區(qū)域活動~發(fā)掘孩子們的創(chuàng)造力、想象力、潛能力……激發(fā)孩子們的好奇、興趣、靈感…… 在本次益智區(qū)活動中，我讓孩子們使用雪花片合作拼出一輛汽車，孩子們都非常的積極。 快看小朋友們都在很認(rèn)真的拼汽車，看他們認(rèn)真的樣子，非常的可愛。 閱讀是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，溫馨的閱讀環(huán)境更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，開闊視野。 為了培養(yǎng)幼兒認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，因此我讓小朋友們在書中找出跟小動物有關(guān)的故事，并且講給好朋友聽。 他們都非常的認(rèn)真，也遵守區(qū)域規(guī)則。 ??幼兒園區(qū)域活動作為主題活動延伸的自主游戲，在家長朋友們和老師的共同努力下，為幼兒提供了豐富有效的材料，??引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩、寓教于游戲中的最好形式之一。??相信隨著我們各項(xiàng)活動的陸續(xù)開展，幼兒的認(rèn)知水平、個(gè)性品質(zhì)、社會化能力會得到積極主動發(fā)展，會更有力的促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高。????