聚焦期中備考共話復習策略—— 記晉江市初中數學市級教研活動暨蔡世英名師孵化工作室市級活動

錦水東瀾

今天是4月19日，正是農民為獲取一年的豐收而忙于播種的季節(jié)。同樣，期中考試即將來臨，為了更好的做好溫書迎考工作，在進修學校吳文儀老師的精心策劃下，“2021年春季晉江市初中數學市級教研活動暨蔡世英名師孵化工作室市級活動 ”子江中學專場如約而至。 　　本次活動的主題一改以往公開課總是上新課的慣例，教研時間一整天，上午特指定初一年的三位老師針對期中考試內容的某一側重點進行復習，下午評課議課，并安排了蔡世英名師孵化團隊、子江中學初中數學教研組長的講座活動，旨在為今后的“階段復習”探索方向。由于活動目標明確，內容充實，因此也吸引了晉江市各兄弟學校的60幾個精英前來捧場。 　　上午的活動8：45開始，首先亮相的是子江中學的陳江海老師和C一16班的同學們。他帶來的是第6章《一元一次方程的復習》課，陳老師激情四射，課堂氣氛十分活躍，通過變式闖關的方式很好地進行師生互動，問題由淺及深，層層突破，能通過拍照上傳典型錯誤的方式反復強調易錯點，給大家?guī)砹艘还?jié)很有實效的計算復習專題示范課。 　　接下來是養(yǎng)正中學許振興老師的《一次方程組復習》，許老師始終面帶笑容，給人感覺耳目一新，很有親切感。雖說是借班上課，但很快便能與23班的同學進行很好的互動，體現了較強的課堂駕馭能力。許老師選例經典，沒有套路，教給學生根據題目的特點尋找解決問題的辦法，達到以例揭法的教學效果。 　　上午最后上場的是子江中學的鄭杰彬老師，他的課題是《一次不等式（組）復習之含參問題》，鄭老師的課別具一格，他一開始便帶領C一6班的同學在提出問題、解決問題方面做了大膽的嘗試，課堂較為開放，由學生提出問題，師生協作解決問題。通過對含參問題的求值和求范圍兩種類型題旳探索，歸納出解含參問題的通法，并借助練習的鞏固達到通過一例，解決一類的教學效果。 　　下午1：00，七年級的期中復習研討會準時進行，會議由蔡世英名師孵化工作團隊的首席名師蔡世英主持。會上，三位授課老師先后對自己的教學設計意圖和復習效果進行了反思，接著，與會的老師們對三位老師的授課情況進行了點評，并紛紛就如何提升復習效果提出了一些有價值的建議。 　　其中南灣中學的林文權老師的觀點尤為鮮明。他指出：不管用什么方法復習，目標一定要明確，核心的東西要保證，主線要把握清楚，不管是糾錯、鞏固還是拓展，針對性一定要強，真是一語中的。 　　研討會最后由進修學校的吳文儀老師做總結發(fā)言。吳老師首先不忘感謝子江中學對本次市級教研活動的大力支持，也不忘對上午授課的三位老師的業(yè)務水平和能力給予充分的肯定。接著，她就如何上好階段復習課提出了幾個非常有價值的建議。吳老師強調平時教學中要注重算理的滲透，有意識的訓練運算的速度和準確率，要注意解題的規(guī)范性，避免非智力因素的丟分。 　　今天活動的壓軸戲是由蔡世英名師孵化工作團隊的成員，子江中學初中數學教研組長林樺鵪老師帶來的《“階段復習”策略探究》的講座。講座通過一個個實際案例，指出老師在階段復習中存在的種種問題，并提出了許多有價值的、可操作性的復習建議。林老師認為：復習要結合學情，注重學生的參與度，不要一味的追求大容量、快節(jié)奏、高密度。要講究策略，詳略有度；要重視通法，淡化技巧，提倡以例揭法，反對因法展例；強調詳講中檔題，略講簡單題和高難題。 　　一天的教研活動落下了帷幕，雖然老師們辛苦了一整天，中午也未能好好的休息，但本次的研討活動內容豐富，干貨滿滿，既開了市級教研上復習課的先河，也為今后如何上好階段復習課提出了探索方向，還有效地促進了兄弟學校之間的交流，達到取長補短、互相促進的教研效果，可謂一舉多得。 通過本次活動，老師們進一步明確了復習的方向和方法，為接下來的緊張復習工作起到了很好的導航作用。大家紛紛表示將以本次活動為契機，全力以赴做好期中復習工作，把本次研討的心得應用到今后的工作實踐中去。 圖片：柯東群文字：林樺鵪審核：吳文儀、蔡世英