【尚向陽(yáng)老師工作坊簡(jiǎn)報(bào)】不忘教育初心銘記育人使命——主持人尚向陽(yáng)老師赴周至四中指導(dǎo)青年教師

藍(lán)樹(shù)葉

本期主編：邵雪妮審核：尚向陽(yáng)來(lái)源：尚向陽(yáng)老師工作坊　　邵雪妮，尚向陽(yáng)名師工作室成員。任教于周至縣第四中學(xué)，高級(jí)數(shù)學(xué)教師、西安市教學(xué)能手。曾榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)模范教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。任教16年來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，吃苦耐勞，教學(xué)方法多樣，多次主持完成市縣級(jí)課題研究，主持的課題《分層教學(xué)模式下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探究》，經(jīng)評(píng)審組評(píng)審，已被列為西安市教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃2018年度規(guī)劃課題。 4月19日，晚春的寒意擋不住教育情懷的熱情，西安市名師+研修共同體主持人尚向陽(yáng)老師深入周至縣第四中學(xué)課堂，為了加速工作室成員的成長(zhǎng)，為了讓更多的學(xué)生接受更優(yōu)質(zhì)的教育資源，尚向陽(yáng)老師驅(qū)車趕赴四中，進(jìn)行教研指導(dǎo)。上午8:50，尚老師來(lái)到周至四中，來(lái)不及休息就直接深入課堂，聽(tīng)取了我工作室成員邵雪妮老師的“智慧課堂”教學(xué)模式常規(guī)課。課堂上，尚老師一邊認(rèn)真聽(tīng)邵雪妮老師的教學(xué)過(guò)程，仔細(xì)記錄她在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)以及不足；一邊與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的認(rèn)知和掌握程度，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容還存在疑惑的時(shí)候，更是細(xì)心的為學(xué)生講解，讓學(xué)生理解更到位、記憶更深刻。課后，尚向陽(yáng)老師對(duì)邵雪妮老師的課進(jìn)行了指導(dǎo)，首先他肯定了“智慧課堂”對(duì)課堂教學(xué)的積極作用，指出通過(guò)“智慧課堂”我們可以更好的了解學(xué)情，針對(duì)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)有的放矢；同時(shí)“智慧課堂”也可以最大化的拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生明晰自己的不足之處，上課效率大大提升。接下來(lái)，針對(duì)邵雪妮老師上課中存在的不足之處，尚向陽(yáng)老師一一指出，并與在座的她共同研討如何更好解決。最后，尚向陽(yáng)老師對(duì)研修共同體成員邵雪妮老師提出了下一步工作開(kāi)展的思路與要求。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了工作室研修任務(wù)的前進(jìn)，也促進(jìn)了四中青年教師的提升，體現(xiàn)了尚向陽(yáng)老師的教育情懷，為工作室更好更快發(fā)展、邵雪妮老師更快成長(zhǎng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。