塔山中心幼兒園承辦贛榆區(qū)區(qū)域推進(jìn)課程游戲化建設(shè)研訓(xùn)活動

贛榆學(xué)前教研

2021年4月16日，贛榆區(qū)區(qū)域推進(jìn)課程游戲化建設(shè)“基于現(xiàn)場的沉浸式研訓(xùn)活動”在塔山中心幼兒園舉行，南通大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院苗雪紅教授、市教育局基教處吉海霞處長、區(qū)學(xué)前教育科梁慶蘭科長與區(qū)教育局學(xué)前教育教研員張萍及全區(qū)園長、骨干教師60余人參與活動。 　　上午是幼兒園半日觀摩活動。參加活動的老師一入園就駐足在我園各具特色的班本活動展板前，之后還觀摩了晨間活動，集體活動，室內(nèi)外區(qū)域游戲。對我園區(qū)域材料的投放與幼兒的游戲水平給予了高度評價。 　　下午是現(xiàn)場研討活動。參會教師對觀摩過程中幼兒游戲狀態(tài)、教師的支持、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放等多個方面進(jìn)行了討論，并結(jié)合自身體會提出了對課程游戲化實施過程中的疑惑。 　　苗雪紅教授首先以現(xiàn)場觀摩的典型案例為主，接著從集體活動中內(nèi)容的選擇、提問的價值、策略的選擇等方面進(jìn)行了深入淺出的剖析，又指出戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中既要突出農(nóng)村幼兒園的原生態(tài)又要有美感，材料的提供要豐富多樣；從“集體教學(xué)”和“室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)”兩個方面闡述了教師如何更好地為幼兒提供支持，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。 　　本次研訓(xùn)活動扎實有效，通過實地觀察、現(xiàn)場研討、專家解答的方式真真實實地為參與教師提供了幫助。 　　塔山中心幼兒園將繼續(xù)加強課程游戲化的建設(shè)，提高教師的專業(yè)能力，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。