<p class="ql-block"> 4月17、18日兩天，臨沂市舉行“中國教育夢”之《基于主題意義探究實踐，有效落實英語核心素養(yǎng)——全國小學(xué)英語名師課堂教學(xué)觀摩研討會》活動。本次活動的主題是基于主題意義的英語學(xué)習(xí)活動設(shè)計，指向英語核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的英語學(xué)習(xí)活動觀，是當(dāng)前英語課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的方向。本次研討會緊扣活動主題，精心選擇英語典型課型，全方位展示英語教學(xué)的最新研究成果。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">我有幸參與這次活動，聆聽來自全國各地的英語名師現(xiàn)場教學(xué)授課，真的受益匪淺、感受頗多。</span></p> <p class="ql-block"> 周小嫚老師帶來了繪本閱讀課《Maddy The Monster》，授課過程中老師先由繪本封面引導(dǎo)學(xué)生思考“What will happen to them？”學(xué)生帶著問題去閱讀，大大的提高了同學(xué)們的閱讀興趣。同時，授課過程中，周老師一直以問題貫穿始終，時刻引導(dǎo)同學(xué)們自主思考、自主學(xué)習(xí)。授課過程中遇到新的知識點——形容詞的比較級，“Monster is taller than Maddy”，周老師聯(lián)系實際，通過比較自己和同學(xué)們的身高來幫助學(xué)生理解，這種方法很簡單的就讓同學(xué)們理解了taller、older的意思。周老師還通過板書將繪本的主線呈現(xiàn)在黑板上，這對后來同學(xué)們復(fù)述故事非常有幫助。</p> <p class="ql-block"> 馬東方老師的繪本課更是一場試聽盛宴。首先，馬老師的課堂氛圍輕松活躍，他和學(xué)生們更像是朋友間在分享故事，課堂上他或唱或跳或坐，整堂課下來，學(xué)生們的心情非常輕松，同學(xué)們在玩得同時耳濡目染地學(xué)會了新知識；其次，馬老師發(fā)揮他的優(yōu)勢，將繪本內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲和同學(xué)們一起分享，整個過程輕松愉悅，說唱的形式能很大的提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性；最后，馬老師特別重視學(xué)生們在閱讀繪本時的情感體驗，他多次詢問學(xué)生“What do you feel？”，學(xué)生自己發(fā)表觀點。正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，這或許才是閱讀的真諦。馬老師課后還和老師們分享他關(guān)于繪本閱讀課的觀點——“玩轉(zhuǎn)繪本”、提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，這才是最重要的。</p> <p class="ql-block"> 孫璟老師所講的PEP版教材五年級的一節(jié)對話課和一節(jié)讀寫課也給了我很大的啟發(fā)。實際上，小學(xué)生現(xiàn)階段英語教材的內(nèi)容不難，難的是如何在每一個有意義的主題下引導(dǎo)學(xué)生進行思考和提問。正如孫景老師所說的，可能很多同學(xué)都會回答問題，但要自己提出問題就有難度了。這就需要我們老師在授課過程當(dāng)中引導(dǎo)孩子多問問題，把課堂還給孩子們，真正讓孩子們成為課堂的主體。</p><p class="ql-block"> 孫老師的兩節(jié)課，不斷地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)情境?！禬hat would you like?》這一課，最后練習(xí)的時候是由一名同學(xué)做服務(wù)員招待Sarah一家；《Meet Robin》這一課，先和學(xué)生一起總結(jié)出Robin的name、appearance、personality、ability等特點，同學(xué)們清晰的把握住文章的寫作思路，最后同學(xué)們根據(jù)Robin的特點自己制作屬于自己的機器人，整堂課思路特別清晰，重難點不攻自破。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科核心素養(yǎng)一詞自2014年被提出以來，越來越受到重視，如何在小學(xué)英語課堂滲透英語學(xué)科核心素養(yǎng)也是值得每位老師思考的問題。孫璟老師提出，要想將英語學(xué)科素養(yǎng)滲透在英語課堂教學(xué)過程中，老師們就必須從課前備課、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)活動設(shè)計以及教學(xué)實施等各個環(huán)節(jié)入手，認認真真上好每一節(jié)課，使同學(xué)們真正的學(xué)懂知識并運用知識。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)今社會日新月異，學(xué)生們的視野也越來越寬，此次活動更是讓我看到了我和優(yōu)秀教師之間的差距，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，任重道遠。前路漫漫，我能做得就是努力修煉自己，不斷創(chuàng)新，活到老、學(xué)到老！</p>